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HindiICSE Class 8 · Chapter 18

ICSE Class 8 Hindi मुहावरे और लोकोक्तियाँ

Updated 15 October 2026 · Fact-checked

मुहावरा वह वाक्यांश है जो अपने शब्दों के सीधे अर्थ से अलग, विशेष अर्थ देता है (जैसे आँख का तारा होना = बहुत प्यारा होना)। लोकोक्ति अनुभव पर आधारित पूरा वाक्य है (जैसे अधजल गगरी छलकत जाय)। ICSE कक्षा 8 हिंदी में इनके अर्थ समझना और लेखन में सही प्रयोग करना सिखाया जाता है।

What मुहावरे और लोकोक्तियाँ is about

CISCE के उच्च प्राथमिक पाठ्यक्रम में कक्षा 8 की थीम व्याकरण और भाषा में दिया है:

  • मुहावरेदार भाषा समझना और अपने लेखन में उनका प्रयोग करना;
  • नए मुहावरों और लोकोक्तियों के प्रयोग समझना।

मुहावरे और लोकोक्तियाँ भाषा का 'मसाला' हैं: 'वह बहुत खुश हुआ' की जगह 'वह फूला न समाया' कहने से वाक्य में जान आ जाती है। परीक्षा में इनके दो तरह के प्रश्न आते हैं: अर्थ लिखना और वाक्य में प्रयोग। दूसरे प्रकार में अधिकतर अंक कटते हैं, क्योंकि विद्यार्थी ऐसा वाक्य बनाते हैं जिससे अर्थ स्पष्ट नहीं होता। इस पृष्ठ के सभी मुहावरे और लोकोक्तियाँ हिंदी में प्रचलित हैं और उनके अर्थ मानक व्याकरण-पुस्तकों के अनुसार हैं। CISCE कक्षा 8 का प्रश्न-पत्र नहीं बनाता; विद्यालय व्याकरण-खंड में ऐसे प्रश्न देते हैं, और कक्षा 9-10 के ICSE व्याकरण-प्रश्न में मुहावरों का प्रयोग नियमित रूप से पूछा जाता है।

Weightage: CISCE कक्षा 8 हिंदी का कोई प्रश्न-पत्र या अंक-विभाजन प्रकाशित नहीं करता; व्याकरण के प्रश्न और उनकी जाँच विद्यालय करता है।Source: CISCE उच्च प्राथमिक पाठ्यक्रम (कक्षा 6-8), RDCD 2016, हिंदी (कक्षा 8)

Key concepts

मुहावरा और लोकोक्ति: अंतर

मुहावरा: ऐसा वाक्यांश जो अपने शब्दों के सामान्य (शाब्दिक) अर्थ को छोड़कर कोई विशेष अर्थ दे। 'हवा से बातें करना' का अर्थ हवा से बात करना नहीं, बल्कि 'बहुत तेज़ दौड़ना' है।
लोकोक्ति (कहावत): लोगों के लंबे अनुभव से बना पूरा वाक्य, जो किसी सच्चाई या सीख को संक्षेप में कहता है: 'बूँद-बूँद से घड़ा भरता है।'

आधारमुहावरालोकोक्ति
रूपवाक्यांश (अधूरा)पूरा वाक्य
प्रयोगवाक्य के अंग के रूप मेंस्वतंत्र रूप से, या वाक्य में उद्धरण की तरह
परिवर्तनक्रिया लिंग, वचन, काल से बदलती हैशब्द प्रायः नहीं बदलते
अंतप्रायः 'ना' से (होना, करना)किसी भी शब्द से
आधारभाषा की लाक्षणिकतालोक-अनुभव, सीख

उदाहरण: मुहावरा 'फूला न समाना' → वाक्य में 'वह फूली न समाई' (बदला); लोकोक्ति 'अधजल गगरी छलकत जाय' ज्यों-की-त्यों रहती है।

Worked example

मुहावरा और लोकोक्ति छाँटिए: (क) नौ दो ग्यारह होना (ख) जिसकी लाठी उसकी भैंस (ग) कमर कसना (घ) दूर के ढोल सुहावने।

Try it first, then show the solutionSolution
  1. अंत में 'ना', अधूरा वाक्यांश: मुहावरा।
  2. पूरा कथन, अनुभव पर आधारित: लोकोक्ति।

Answer: मुहावरे: (क) नौ दो ग्यारह होना, (ग) कमर कसना। लोकोक्तियाँ: (ख) जिसकी लाठी उसकी भैंस, (घ) दूर के ढोल सुहावने।

शरीर के अंगों से जुड़े मुहावरे
मुहावराअर्थ
आँख का तारा होनाबहुत प्यारा होना
आँखें चार होनाआमना-सामना होना
कान भरनाचुगली करना, किसी के विरुद्ध भड़काना
कमर कसनाकिसी काम के लिए तैयार होना
नाक में दम करनाबहुत परेशान करना
दाँत खट्टे करनाबुरी तरह हराना
हाथ-पाँव फूलनाघबरा जाना
अंगूठा दिखानासमय पर साफ़ इनकार कर देना
पेट में चूहे दौड़नाबहुत भूख लगना
खून-पसीना एक करनाकठोर परिश्रम करना
एड़ी-चोटी का ज़ोर लगानापूरी शक्ति लगा देना
अक्ल पर पत्थर पड़नाबुद्धि काम न करना

शरीर के अंगों वाले मुहावरे सबसे अधिक हैं, क्योंकि हमारे भाव (डर, गुस्सा, प्यार) शरीर पर दिखते हैं।

Worked example

वाक्य में प्रयोग कीजिए: 'दाँत खट्टे करना'।

Try it first, then show the solutionSolution
  1. अर्थ: बुरी तरह हराना।
  2. ऐसा संदर्भ चुनें जिसमें किसी की हार स्पष्ट हो।
  3. क्रिया को काल और कर्ता के अनुसार बदलें।

Answer: '1857 के संग्राम में रानी लक्ष्मीबाई ने अंग्रेज़ी सेना के दाँत खट्टे कर दिए।'

अन्य प्रचलित मुहावरे
मुहावराअर्थ
आसमान सिर पर उठानाबहुत शोर मचाना
आग-बबूला होनाबहुत क्रोधित होना
ईद का चाँद होनाबहुत दिनों बाद दिखाई देना
उल्टी गंगा बहानारीति के विरुद्ध काम करना
घी के दीये जलानाबहुत ख़ुशी मनाना
छक्के छुड़ानाबुरी तरह परेशान करके हराना
दाल न गलनायुक्ति सफल न होना
नौ दो ग्यारह होनाभाग जाना
पानी-पानी होनाबहुत लज्जित होना
फूला न समानाबहुत प्रसन्न होना
लोहे के चने चबानाबहुत कठिन काम करना
टस से मस न होनाअपनी बात पर अड़े रहना
हवा से बातें करनाबहुत तेज़ दौड़ना
गिरगिट की तरह रंग बदलनामौक़े के अनुसार बार-बार बात बदलना

प्रयोग का नियम: वाक्य में मुहावरे का 'ना' वाला रूप नहीं, बल्कि कर्ता और काल के अनुसार बदला हुआ रूप लिखें: 'फूला न समाना' → 'माँ फूली न समाईं', 'हम फूले न समाए'।

Worked example

उचित मुहावरे से रिक्त स्थान भरिए: (क) पुलिस को देखते ही चोर ___। (ख) बहुत समय बाद मिलने पर दादी बोलीं, "तुम तो ___ हो गए हो।"

Try it first, then show the solutionSolution
  1. (क) चोर भाग गया: नौ दो ग्यारह होना।
  2. (ख) बहुत दिनों बाद दिखना: ईद का चाँद होना।

Answer: (क) नौ दो ग्यारह हो गया (ख) ईद का चाँद।

प्रचलित लोकोक्तियाँ
लोकोक्तिअर्थ
अधजल गगरी छलकत जायकम ज्ञान वाला अधिक दिखावा करता है
अब पछताए होत क्या, जब चिड़िया चुग गई खेतसमय निकल जाने पर पछताना व्यर्थ है
आम के आम गुठलियों के दामदोहरा लाभ
ऊँट के मुँह में जीराज़रूरत से बहुत कम
एक अनार सौ बीमारवस्तु एक, चाहने वाले अनेक
घर का भेदी लंका ढाएघर का भेद जानने वाला ही सबसे बड़ा नुकसान करता है
जल में रहकर मगर से बैरजिसके अधीन रहें, उससे शत्रुता ठीक नहीं
जिसकी लाठी उसकी भैंसशक्तिशाली की ही जीत होती है
नाच न जाने आँगन टेढ़ाअपनी कमी का दोष दूसरों पर डालना
थोथा चना बाजे घनागुणहीन व्यक्ति अधिक बढ़-चढ़कर बोलता है
दूर के ढोल सुहावनेदूर की वस्तु अच्छी लगती है
बंदर क्या जाने अदरक का स्वादमूर्ख गुण की कद्र नहीं जानता
बूँद-बूँद से घड़ा भरता हैथोड़ा-थोड़ा जोड़ने से बहुत हो जाता है
साँच को आँच नहींसच्चे को कोई डर नहीं
हाथ कंगन को आरसी क्याप्रत्यक्ष को प्रमाण की ज़रूरत नहीं
खोदा पहाड़ निकली चुहियाबहुत परिश्रम, बहुत थोड़ा फल
चोर की दाढ़ी में तिनकादोषी व्यक्ति स्वयं डरा-सहमा रहता है
दूध का जला छाछ भी फूँक-फूँककर पीता हैएक बार धोखा खाने वाला हर बार सावधान रहता है
मन चंगा तो कठौती में गंगामन शुद्ध हो तो घर ही तीर्थ है
का बरखा जब कृषि सुखानेअवसर बीतने पर सहायता व्यर्थ है

कई लोकोक्तियाँ पुरानी हिंदी/अवधी-ब्रज रूप में हैं (छलकत जाय, होत, का बरखा); इनके शब्द न बदलें।

Worked example

लोकोक्ति का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए: 'नाच न जाने आँगन टेढ़ा'।

Try it first, then show the solutionSolution
  1. अर्थ: अपनी कमी का दोष दूसरों पर डालना।
  2. ऐसी स्थिति गढ़ें जिसमें कोई बहाना बना रहा हो।

Answer: अर्थ: अपनी कमी का दोष दूसरों पर डालना। प्रयोग: 'मोहन ठीक से पढ़ता नहीं और कम अंक आने पर कहता है कि प्रश्न-पत्र कठिन था; इसी को कहते हैं, नाच न जाने आँगन टेढ़ा।'

वाक्य में प्रयोग के नियम

अच्छे वाक्य-प्रयोग की चार कसौटियाँ:
1. अर्थ स्पष्ट करने वाला संदर्भ: वाक्य पढ़कर बिना शब्दकोश के अर्थ समझ में आ जाए।

  • कमज़ोर: 'राम आँख का तारा है।' (किसकी? क्यों?)
  • अच्छा: 'इकलौता बेटा होने के कारण राम अपने माता-पिता की आँखों का तारा है।'

2. लाक्षणिक अर्थ, शाब्दिक नहीं: 'उसने पानी-पानी कर दिया' (पानी गिराया) नहीं; 'झूठ पकड़े जाने पर वह पानी-पानी हो गया।'
3. क्रिया का सही रूप: मुहावरे का 'ना' हटाकर कर्ता, लिंग, वचन, काल के अनुसार लिखें।
4. लोकोक्ति ज्यों-की-त्यों: 'आधा जल गगरी' या 'अधूरा घड़ा छलकता है' नहीं; मूल रूप 'अधजल गगरी छलकत जाय'।
लोकोक्ति को वाक्य में प्रायः 'इसी को कहते हैं...' या 'ठीक ही कहा है कि...' के साथ जोड़ा जाता है।

Worked example

इस वाक्य-प्रयोग में क्या कमी है? 'मीना ने हवा से बातें कीं।' सुधारकर लिखिए।

Try it first, then show the solutionSolution
  1. वाक्य से 'तेज़ दौड़ने' का अर्थ स्पष्ट नहीं; लगता है वह हवा से बात कर रही थी।
  2. दौड़ का संदर्भ जोड़ें।

Answer: कमी: संदर्भ नहीं है, इसलिए शाब्दिक अर्थ निकलता है। सुधरा वाक्य: 'खेल-दिवस की दौड़ में सीटी बजते ही मीना हवा से बातें करती हुई सबसे आगे निकल गई।'

मुहावरे और लोकोक्तियाँ in real life

Each concept, met in an everyday situation. Read the situation, answer the question in your own words, then compare with the model answer. The one-line hook is what to remember.

मुहावरे से प्रभावी वर्णन

मान लीजिए आप विद्यालय की पत्रिका के लिए क्रिकेट-मैच की रिपोर्ट लिख रहे हैं: 'हमारी टीम ने बहुत मेहनत की और विरोधी टीम को बुरी तरह हराया।'

इसे मुहावरों से रोचक कैसे बनाएँ?

Try it first, then show the solutionSolution
  1. बहुत मेहनत → एड़ी-चोटी का ज़ोर लगाना।
  2. बुरी तरह हराना → छक्के छुड़ाना / दाँत खट्टे करना।

Answer: 'हमारी टीम ने एड़ी-चोटी का ज़ोर लगाया और विरोधी टीम के छक्के छुड़ा दिए।' मुहावरे रिपोर्ट को जीवंत बनाते हैं; पर एक अनुच्छेद में दो-तीन से अधिक न लगाएँ।

Memory hook: मुहावरा = कम शब्द, ज़्यादा रंग।

लोकोक्ति से बचत की सीख

कल्पना कीजिए कि आप हर दिन अपने जेब-ख़र्च से दस रुपये गुल्लक में डालते हैं और साल भर बाद उनसे एक किताबों का सेट ख़रीदते हैं।

कौन-सी लोकोक्ति इस अनुभव को बताती है?

Try it first, then show the solutionSolution
  1. थोड़ा-थोड़ा जोड़ना, अंत में बड़ी रकम।
  2. 365 दिन × 10 रुपये = 3650 रुपये।

Answer: 'बूँद-बूँद से घड़ा भरता है।' दस रुपये रोज़ बचाने से एक साल में 3650 रुपये हो जाते हैं; लोकोक्तियाँ पीढ़ियों का अनुभव एक पंक्ति में देती हैं।

Memory hook: रोज़ की बूँद, साल का घड़ा।

'चोर की दाढ़ी में तिनका'

मान लीजिए कक्षा में शिक्षिका कहती हैं, 'किसी ने मेरी मेज़ से चॉक का डिब्बा गिराया है', और एक बच्चा तुरंत बोल उठता है, 'मैंने नहीं गिराया!'

यहाँ कौन-सी लोकोक्ति ठीक बैठती है और क्यों?

Try it first, then show the solutionSolution
  1. किसी का नाम नहीं लिया गया था।
  2. फिर भी एक बच्चा अपने-आप सफ़ाई देने लगा।

Answer: 'चोर की दाढ़ी में तिनका।' दोषी व्यक्ति बिना पूछे ही घबराकर अपनी सफ़ाई देने लगता है।

Memory hook: बिन पूछे सफ़ाई, शक की दुहाई।

Topics in this chapter

How the school exam asks मुहावरे और लोकोक्तियाँ

The question patterns to expect, and the method that works for each.

Question typeHow it is askedMethod
अर्थ लिखना'निम्नलिखित मुहावरों/लोकोक्तियों के अर्थ लिखिए।'लाक्षणिक अर्थ संक्षेप में; शाब्दिक अर्थ न लिखें।
वाक्य में प्रयोग'मुहावरों का वाक्य में इस प्रकार प्रयोग कीजिए कि अर्थ स्पष्ट हो जाए।'कारण या परिस्थिति जोड़ें; क्रिया का रूप बदलें।
रिक्त स्थान / उचित मुहावरा चुनना'उचित मुहावरे से रिक्त स्थान भरिए' (प्रायः विकल्प दिए होते हैं)।पूरा वाक्य पढ़कर भाव (ख़ुशी, डर, हार, शर्म) पहचानें।
अंतर और पहचान'मुहावरे और लोकोक्ति में अंतर लिखिए' / 'इनमें से लोकोक्ति छाँटिए।'वाक्यांश बनाम पूरा वाक्य; 'ना' वाला अंत।

Tricks to remember मुहावरे और लोकोक्तियाँ

Short memory aids. Say each one aloud once, then use it on a question the same day.

  • 'ना' है तो मुहावरा

    मूल रूप में अंत में 'ना' (होना, करना, लगाना) हो तो प्रायः मुहावरा; पूरा कथन हो तो लोकोक्ति।

    Use it when: दोनों में अंतर पहचानना।

  • शरीर से भाव

    डर = हाथ-पाँव फूलना; गुस्सा = आग-बबूला; प्यार = आँख का तारा; भूख = पेट में चूहे; मेहनत = खून-पसीना एक।

    Use it when: भाव के अनुसार मुहावरा चुनना।

  • प्रयोग का सूत्र: कारण + मुहावरा + परिणाम

    '(कारण) पुरस्कार मिलने पर (मुहावरा) वह फूली न समाई और (परिणाम) सबको मिठाई बाँटी।'

    Use it when: अर्थ स्पष्ट करने वाला वाक्य बनाना।

मुहावरे और लोकोक्तियाँ: exam-level solved questions

Ordered from exam level to HOTS. Cover the solution, write your own, then compare step by step.

Example 1: तीन मुहावरों का अर्थ सहित प्रयोग · 3 marks · Short answerExam level

अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए: (क) कमर कसना (ख) आग-बबूला होना (ग) पानी-पानी होना।

Try it first, then show the solutionSolution
  1. हर मुहावरे का लाक्षणिक अर्थ लिखें।
  2. ऐसा संदर्भ दें जिससे अर्थ स्पष्ट हो; क्रिया बदलें।

Answer: (क) कमर कसना (तैयार होना): 'वार्षिक परीक्षा पास आते ही सब विद्यार्थियों ने पढ़ाई के लिए कमर कस ली।' (ख) आग-बबूला होना (बहुत क्रोधित होना): 'बेटे के हाथों टूटी खिड़की देखकर पिताजी आग-बबूला हो गए।' (ग) पानी-पानी होना (बहुत लज्जित होना): 'चोरी पकड़ी जाने पर वह सबके सामने पानी-पानी हो गया।'

Example 2: उचित मुहावरा चुनना · 3 marks · Short answerExam level

कोष्ठक से उचित मुहावरा चुनकर उसके सही रूप से वाक्य पूरा कीजिए (फूला न समाना, हाथ-पाँव फूलना, दाल न गलना): (क) परीक्षा-भवन में प्रश्न-पत्र देखते ही रोहन के ___। (ख) माँ के सामने बहाने बनाने की बहुत कोशिश की, पर मेरी ___। (ग) पहला पुरस्कार पाकर सीमा ___।

Try it first, then show the solutionSolution
  1. (क) घबराहट: हाथ-पाँव फूलना; कर्ता 'हाथ-पाँव' (बहुवचन)।
  2. (ख) युक्ति असफल: दाल न गलना; 'दाल' स्त्रीलिंग।
  3. (ग) ख़ुशी: फूला न समाना; कर्ता सीमा (स्त्रीलिंग)।

Answer: (क) हाथ-पाँव फूल गए (ख) दाल नहीं गली (ग) फूली न समाई।

Example 3: लोकोक्ति का प्रसंग सहित प्रयोग · 2 marks · Short answerHarder exam level

किसी ऐसी स्थिति का वर्णन कीजिए जिसमें 'खोदा पहाड़ निकली चुहिया' लोकोक्ति ठीक बैठे।

Try it first, then show the solutionSolution
  1. अर्थ: बहुत परिश्रम, बहुत थोड़ा फल।
  2. ऐसी घटना सोचें जिसमें बड़ी मेहनत का नतीजा मामूली निकला।

Answer: 'पूरी कक्षा ने दो घंटे तक कमरा छान मारा कि घंटी किसने चुराई; अंत में पता चला कि वह मेज़ के नीचे गिरी पड़ी थी। इसी को कहते हैं, खोदा पहाड़ निकली चुहिया।'

Example 4: शाब्दिक बनाम लाक्षणिक · 2 marks · Short answerHOTS / competency

'आसमान सिर पर उठाना' का एक शाब्दिक (गलत) और एक लाक्षणिक (सही) प्रयोग लिखकर अंतर समझाइए।

Try it first, then show the solutionSolution
  1. शाब्दिक: आसमान को सिर पर उठाना असंभव, अर्थहीन।
  2. लाक्षणिक: बहुत शोर मचाना।

Answer: शाब्दिक (गलत): 'पहलवान ने आसमान सिर पर उठा लिया।' (अर्थहीन) लाक्षणिक (सही): 'शिक्षक के बाहर जाते ही बच्चों ने कक्षा में आसमान सिर पर उठा लिया।' मुहावरे में शब्दों का सीधा अर्थ नहीं, विशेष अर्थ लिया जाता है।

Example 5: मिलती-जुलती लोकोक्तियों में अंतर · 3 marks · Short answerHOTS / competency

'अधजल गगरी छलकत जाय' और 'थोथा चना बाजे घना' के अर्थ में क्या समानता है? दोनों का एक-एक वाक्य में प्रयोग कीजिए।

Try it first, then show the solutionSolution
  1. दोनों: कम गुण/ज्ञान, अधिक दिखावा।
  2. पहली ज्ञान के दिखावे पर, दूसरी खोखली बड़बोली बातों पर अधिक लागू होती है।

Answer: समानता: दोनों का भाव है कि जिसमें गुण या ज्ञान कम हो, वह अधिक दिखावा और शोर करता है। प्रयोग: 'दो किताबें पढ़कर रमेश ख़ुद को विद्वान बताता फिरता है; सच है, अधजल गगरी छलकत जाय।' 'जो खिलाड़ी मैदान में कुछ नहीं कर पाया, वही सबसे ज़्यादा डींगें हाँक रहा है; थोथा चना बाजे घना।'

Example 6: अनुच्छेद में मुहावरे पहचानना · 4 marks · Short answerHarder exam level

अनुच्छेद से मुहावरे और लोकोक्ति छाँटकर अर्थ लिखिए: 'टीम ने मैच जीतने के लिए एड़ी-चोटी का ज़ोर लगा दिया। विरोधी टीम के छक्के छूट गए। जीत की ख़बर सुनकर पूरे शहर ने घी के दीये जलाए। कोच ने कहा, "बूँद-बूँद से घड़ा भरता है; रोज़ का अभ्यास आज काम आया।"'

Try it first, then show the solutionSolution
  1. 'ना' वाले वाक्यांश बदले रूप में: लगा दिया, छूट गए, जलाए।
  2. पूरा कथन, ज्यों-का-त्यों: लोकोक्ति।

Answer: मुहावरे: एड़ी-चोटी का ज़ोर लगाना (पूरी शक्ति लगा देना); छक्के छूटना (बुरी तरह घबरा जाना/हिम्मत टूट जाना); घी के दीये जलाना (बहुत ख़ुशी मनाना)। लोकोक्ति: बूँद-बूँद से घड़ा भरता है (थोड़ा-थोड़ा जोड़ने से बहुत हो जाता है)।

Where the marks are

How a typical answer is marked: the value points the examiner looks for and the marks each earns.

मुहावरे का वाक्य में प्रयोग (1 अंक, विद्यालय-स्तर, संकेतात्मक)। CISCE कक्षा 8 की कोई अंक-योजना प्रकाशित नहीं करता; प्रायः अर्थ स्पष्ट करने वाले शुद्ध वाक्य पर ही पूरा अंक मिलता है। (1 marks)

StepMarks
लाक्षणिक अर्थ में प्रयोग, स्पष्ट संदर्भ, क्रिया का सही रूप1

लोकोक्ति का अर्थ और प्रयोग (2 अंक, संकेतात्मक)। (2 marks)

StepMarks
सही अर्थ1
उचित प्रसंग वाला वाक्य, लोकोक्ति के शब्द बिना बदले1

Where students lose marks in मुहावरे और लोकोक्तियाँ

The slips examiners see most often, and what to write instead.

  • Mistake: संदर्भहीन वाक्य

    मुहावरे को बस किसी वाक्य में रख देना।

    Wrong working

    रमेश ईद का चाँद है।

    Right working

    विदेश में नौकरी लगने के बाद रमेश ईद का चाँद हो गया है; साल में एक बार ही घर आता है।

    Do this: कारण या परिस्थिति ज़रूर जोड़ें।

    Usually costs: पूरा अंक।

  • Mistake: मुहावरे का 'ना' वाला रूप वाक्य में

    शब्दकोश वाला रूप ही लिख देना।

    Wrong working

    वह नौ दो ग्यारह होना।

    Right working

    वह नौ दो ग्यारह हो गया।

    Do this: क्रिया को कर्ता और काल के अनुसार बदलें।

    Usually costs: पूरा अंक।

  • Mistake: लोकोक्ति के शब्द बदलना

    पुराने रूप (छलकत, होत) अटपटे लगते हैं।

    Wrong working

    आधा भरा घड़ा छलकता है।

    Right working

    अधजल गगरी छलकत जाय।

    Do this: लोकोक्ति को मूल रूप में याद करें।

    Usually costs: पूरा अंक।

  • Mistake: अर्थ की जगह वाक्य या वाक्य की जगह अर्थ

    प्रश्न ध्यान से न पढ़ना।

    Do this: 'अर्थ लिखिए' पर अर्थ; 'प्रयोग कीजिए' पर वाक्य (अर्थ साथ लिखना लाभदायक)।

    Usually costs: पूरा अंक।

  • Mistake: मिलते-जुलते मुहावरों में अर्थ की भूल

    'दाँत खट्टे करना' (बुरी तरह हराना) और 'दाँत काटी रोटी होना' (गहरी मित्रता होना) जैसे मिलते-जुलते रूपों का घालमेल।

    Do this: हर मुहावरे का अर्थ एक उदाहरण-वाक्य के साथ याद करें।

    Usually costs: पूरा अंक।

Practice questions on मुहावरे और लोकोक्तियाँ

Write each answer on paper first. Open the hint only if you are stuck, and the answer only when you have finished.

  1. Q1 · 1 mark · MCQExam level

    'ऊँट के मुँह में जीरा' का अर्थ है: (क) बहुत अधिक (ख) आवश्यकता से बहुत कम (ग) व्यर्थ का काम (घ) दोहरा लाभ

    Hint

    बड़े ऊँट के लिए एक छोटा जीरा।

    Answer

    (ख) आवश्यकता से बहुत कम।

  2. Q2 · 2 marks · Short answerExam level

    अर्थ लिखिए: (क) कान भरना (ख) टस से मस न होना (ग) उल्टी गंगा बहाना (घ) अंगूठा दिखाना।

    Hint

    लाक्षणिक अर्थ।

    Answer

    (क) चुगली करना (ख) अपनी बात पर अड़े रहना (ग) रीति के विरुद्ध काम करना (घ) समय पर साफ़ इनकार कर देना।

  3. Q3 · 2 marks · Short answerExam level

    वाक्य में प्रयोग कीजिए: (क) नाक में दम करना (ख) लोहे के चने चबाना।

    Hint

    परेशान करना; कठिन काम।

    Answer

    (क) 'शरारती बंदरों ने पूरे मोहल्ले की नाक में दम कर रखा है।' (ख) 'एवरेस्ट की चढ़ाई करना लोहे के चने चबाने जैसा है।'

  4. Q4 · 3 marks · Short answerHarder exam level

    लोकोक्ति पूरी कीजिए और अर्थ लिखिए: (क) अब पछताए होत क्या, ___ (ख) एक अनार ___ (ग) जल में रहकर ___

    Hint

    चिड़िया, बीमार, मगर।

    Answer

    (क) अब पछताए होत क्या, जब चिड़िया चुग गई खेत: समय निकल जाने पर पछताना व्यर्थ है। (ख) एक अनार सौ बीमार: वस्तु एक, चाहने वाले अनेक। (ग) जल में रहकर मगर से बैर: जिसके अधीन रहें, उससे शत्रुता करना ठीक नहीं।

  5. Q5 · 2 marks · Short answerHarder exam level

    उचित लोकोक्ति लिखिए: (क) एक नौकरी के लिए पाँच सौ लोगों ने आवेदन किया। (ख) बिना पढ़े परीक्षा दी और फ़ेल होने पर अब रो रहा है।

    Hint

    अनेक चाहने वाले; देर से पछतावा।

    Answer

    (क) एक अनार सौ बीमार। (ख) अब पछताए होत क्या, जब चिड़िया चुग गई खेत।

  6. Q6 · 2 marks · Short answerHOTS / competency

    एक विद्यार्थी ने लिखा: 'माँ बहुत ख़ुश थी, वह फूला न समाना।' दो अशुद्धियाँ बताकर शुद्ध वाक्य लिखिए।

    Hint

    'ना' वाला रूप; लिंग।

    Answer

    (1) वाक्य में मुहावरे का मूल 'ना' वाला रूप लिखा गया है, क्रिया काल के अनुसार नहीं बदली। (2) कर्ता 'माँ' स्त्रीलिंग है, इसलिए 'फूली' होगा। साथ ही 'बहुत ख़ुश थी' और 'फूली न समाई' एक ही बात दोहराते हैं। शुद्ध: 'बेटी को पुरस्कार मिलते देख माँ फूली न समाई।'

  7. Q7 · 3 marks · Short answerHOTS / competency

    'दूध का जला छाछ भी फूँक-फूँककर पीता है' लोकोक्ति अपने जीवन की किसी घटना से जोड़कर समझाइए (3-4 वाक्य)।

    Hint

    एक बार धोखा, फिर हमेशा सावधानी।

    Answer

    उदाहरण: 'पिछले साल मैंने एक ऑनलाइन दुकान से जूते मँगाए थे, जो नकली निकले। तब से मैं कोई भी चीज़ मँगाने से पहले उसकी समीक्षाएँ और विक्रेता की जाँच करता हूँ। मेरे मित्र हँसते हैं कि मैं छोटी-सी चीज़ में भी इतना सोचता हूँ, पर सच है, दूध का जला छाछ भी फूँक-फूँककर पीता है।' (अपना अनुभव लिखें; शर्त यह है कि पहले धोखा और बाद में अधिक सावधानी स्पष्ट हो।)

Test your recall

Answer in your head or on paper first, then open the card. Pulling an answer out of memory makes it stick far better than re-reading.

  1. 1.मुहावरा और लोकोक्ति में मुख्य अंतर क्या है?Show answer

    मुहावरा वाक्यांश है और वाक्य में बदलता है; लोकोक्ति पूरा वाक्य है और प्रायः नहीं बदलती।

  2. 2.'नौ दो ग्यारह होना' का अर्थ?Show answer

    भाग जाना।

  3. 3.'घी के दीये जलाना' का अर्थ?Show answer

    बहुत ख़ुशी मनाना।

  4. 4.'आम के आम गुठलियों के दाम' का अर्थ?Show answer

    दोहरा लाभ।

  5. 5.'हाथ कंगन को आरसी क्या' का अर्थ?Show answer

    प्रत्यक्ष को प्रमाण की ज़रूरत नहीं।

  6. 6.बहुत लज्जित होने के लिए कौन-सा मुहावरा है?Show answer

    पानी-पानी होना।

Quick revision checklist

The night before the exam: can you do each of these without looking?

  • क्या आप मुहावरे और लोकोक्ति का अंतर पाँच आधारों पर बता सकते हैं?
  • क्या आप शरीर के अंगों वाले दस मुहावरों के अर्थ जानते हैं?
  • क्या आप वाक्य में मुहावरे की क्रिया को काल और लिंग के अनुसार बदलते हैं?
  • क्या आपके वाक्यों से मुहावरे का अर्थ बिना बताए स्पष्ट होता है?
  • क्या आप बीस लोकोक्तियाँ मूल रूप में लिख सकते हैं?
  • क्या आप किसी स्थिति को पढ़कर उचित लोकोक्ति पहचान सकते हैं?

मुहावरे और लोकोक्तियाँ: frequently asked questions

क्या मुहावरे का शाब्दिक अर्थ लिखना ठीक है?

नहीं। मुहावरे का महत्त्व उसके विशेष (लाक्षणिक) अर्थ में है; 'आँख का तारा' का अर्थ 'आँख में चमकता तारा' लिखने पर अंक नहीं मिलेंगे।

निबंध में कितने मुहावरे लगाएँ?

200 शब्दों के निबंध में दो-तीन उचित मुहावरे या एक लोकोक्ति पर्याप्त है। ज़बरदस्ती ठूँसे गए मुहावरे भाषा को बनावटी बनाते हैं।

नए मुहावरे कैसे सीखें?

समाचार-पत्र, कहानियाँ और पाठ्य-पुस्तक पढ़ते समय जो मुहावरा मिले, उसे अर्थ और उसी वाक्य के साथ एक कॉपी में लिखें; सप्ताह में एक बार अपने वाक्य बनाकर दोहराएँ।

'छक्के छुड़ाना' और 'छक्के छूटना' में क्या अंतर है?

'छक्के छुड़ाना' = दूसरे को बुरी तरह हराना/घबरा देना (सकर्मक: 'हमने उनके छक्के छुड़ा दिए'); 'छक्के छूटना' = स्वयं घबरा जाना या हिम्मत हार जाना ('विरोधियों के छक्के छूट गए')।

Based on: CISCE Curriculum for Upper Primary Classes (VI-VIII), Hindi (Class VIII); CISCE RDCD: Curriculum Pre-School to Class VIII