HindiCBSE Class 10 · Course B · Board exam 2026 (session 2025-26)

CBSE Class 10 Hindi Course B: 2026 board paper, set 4/2/1

The question paper set in the CBSE Class 10 board exam of 2026, as printed: 16 questions for 80 marks, in sections, with each OR choice shown as an alternative. Try each question first, then open our solution.

Every question here has our step-by-step solution, split into the steps that earn marks. Each one was checked by an independent re-solve from the question paper.

Source: official question paper from cbse.gov.in: https://www.cbse.gov.in/cbsenew/question-paper/2026/X/Hindi_Course_B_UPD.zip (a zip; this paper is the file 4-2-1_Hindi B (1).pdf). Questions are transcribed from that PDF; figures are described in words, so check the official paper for them.

Practise a paper like this, timedMy board paper sets a full paper in this exact format from real board questions, with a timer.Get your written answers markedThe Answer Coach marks a photo of your handwritten answer step by step, like the examiner.

How the paper is set

Section	Questions	What it has
क	1-2	अपठित बोध (Unseen Comprehension): Q1 and Q2 each 7 marks; MCQs 1 mark, very short answers 2 marks
ख	3-6	व्यावहारिक व्याकरण (Practical Grammar): Q3-Q6 each 4 marks, attempt any four of five sub-parts
ग	7-11	पाठ्य-पुस्तक एवं पूरक पाठ्य-पुस्तक (Textbook and Supplementary Reader): Q7 and Q9 are 5×1 MCQ; Q8 and Q10 are 3×2 (attempt any three of four); Q11 is 2×3 (attempt any two of three)
घ	12-16	रचनात्मक लेखन (Creative Writing): Q12 is 5 marks (choose one of three topics); Q13-Q16 have internal choice (OR)

Instructions in brief: All questions are compulsory; no overall choice, but internal choice (अथवा) is given in Q13, Q14, Q15 and Q16, and in Q3-Q6, Q8, Q10, Q11 and Q12 candidates attempt a stated number of sub-parts out of more.

Section क

अपठित बोध (Unseen Comprehension): Q1 and Q2 each 7 marks; MCQs 1 mark, very short answers 2 marks

Q1 · 7 marks · Reading comprehensionCompetency-basedReading (unseen passages)
निम्नलिखित अपठित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर उस पर आधारित दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
पर्यावरण के प्रति जागरूकता पैदा करने और पृथ्वी को संरक्षित करने के लिए स्वीडन से 5 जून को विश्व पर्यावरण दिवस आयोजित करने का सिलसिला प्रारंभ हुआ। वर्ष 2025 में पर्यावरण दिवस का विषय था — 'वैश्विक प्लास्टिक प्रदूषण का अंत'। प्लास्टिक हमारे जीवन के अनेक पहलुओं में आवश्यक है मगर इसके कारण 'एक बार प्रयोग होने वाली उपभोक्ता संस्कृति' और 'इस्तेमाल करो और फेंको' पीढ़ी का जन्म हुआ है। मनुष्य की इस गतिविधि का नुकसान उसके साथ-साथ असहाय पशु-पक्षियों और प्रकृति को भी भुगतना पड़ रहा है। संयुक्त राष्ट्र पर्यावरण की एक रिपोर्ट के अनुसार एक दिन में लगभग 144 करोड़ प्लास्टिक की बोतलों का उपयोग होता है। हम पृथ्वी पर प्लास्टिक कचरे की ऐसी विरासत छोड़ रहे हैं जिसका कोई अंत नहीं। शहरों में जल जमाव की समस्या का मुख्य कारण प्लास्टिक कचरा ही है।
99 प्रतिशत प्लास्टिक जीवाश्म ईंधन से तैयार होता है जो जैविक रूप से कभी नष्ट नहीं होता। लोगों में यह भ्रांति है कि समस्त प्लास्टिक का पुन: उपयोग हो जाता है। देश में मात्र 12 प्रतिशत प्लास्टिक का ही पुन: उपयोग हो रहा है और 20 प्रतिशत प्लास्टिक कचरा जलाया जा रहा है जिससे पर्यावरण को क्षति पहुँच रही है।
अजर-अमर दिखने वाले दानव का वध करने के लिए लोगों को इसके समाधान का हिस्सा बनना होगा। प्लास्टिक उत्पादक उद्यमों को इसके विकल्पों को तलाशने और इसके पुनर्चक्रण पर ध्यान देना होगा। आम नागरिकों को अहम् भूमिका निभानी होगी क्योंकि यदि नागरिकों को कर्तव्य समझ में आ जाएँ तो स्थिति में सुधार लाया जा सकता है।
हम सब अपने और अपने परिजनों के लिए स्वस्थ जीवन चाहते हैं तो हमें अपनी आदतों में बदलाव लाना होगा। बदलाव कठिन हो सकता है लेकिन पर्यावरण बिगाड़ने वाली इस बिल्ली के गले में घंटी बाँधनी ही होगी।
1. (i)
  पर्यावरण बिगाड़ने वाली 'बिल्ली के गले में घंटी बाँधने' से क्या अभिप्राय है ?
  (A)नदियों में अपशिष्ट पदार्थों को न डालने की शुरुआत
  (B)कूड़े-कचरे को जलाना बंद करने की शुरुआत
  (C)सूखे और गीले कचरे को अलग करने की शुरुआत
  (D)प्लास्टिक के प्रयोग को धीरे-धीरे बंद करने की शुरुआत
  1 mark
2. (ii)
  प्लास्टिक के विषय में लोगों में क्या भ्रांति है ?
  (A)सफ़ेद प्लास्टिक की थैलियों में रखी खाद्य सामग्री सुरक्षित है।
  (B)समस्त प्लास्टिक कचरे को पुन: उपयोग योग्य बनाया जा सकता है।
  (C)समय के साथ प्लास्टिक स्वयं ही धीरे-धीरे नष्ट हो जाता है।
  (D)प्लास्टिक कचरे से पर्यावरण को कोई क्षति नहीं पहुँचती है।
  1 mark
3. (iii)
  गद्यांश के अनुसार शहरों में जल जमाव की समस्या का मुख्य कारण है :
  (A)प्लास्टिक कचरा
  (B)बढ़ती आबादी
  (C)पारंपरिक बनावट
  (D)अतिक्रमण
  1 mark
4. (iv)
  प्लास्टिक के प्रयोग ने किस नई संस्कृति को जन्म दिया है और उसके क्या दुष्परिणाम सामने आ रहे हैं ?
  2 marks
5. (v)
  'प्लास्टिक प्रदूषण पर रोकथाम आम आदमी की सहभागिता से ही लग सकता है' – कैसे ? स्पष्ट कीजिए।
  2 marks
Try it first, then show our solutionSolution
1. (i) बिल्ली के गले में घंटी बाँधना कठिन पर आवश्यक पहल है। यहाँ यह प्लास्टिक के प्रयोग को धीरे-धीरे बंद करने की शुरुआत है। उत्तर (D)।
  1 mark
2. (ii) गद्यांश में कहा है कि लोग मानते हैं कि समस्त प्लास्टिक का पुन: उपयोग हो जाता है, जबकि केवल 12% का होता है। उत्तर (B)।
  1 mark
3. (iii) गद्यांश के अनुसार शहरों में जल जमाव का मुख्य कारण प्लास्टिक कचरा है। उत्तर (A)।
  1 mark
4. (iv) प्लास्टिक ने 'एक बार प्रयोग होने वाली उपभोक्ता संस्कृति' और 'इस्तेमाल करो और फेंको' की प्रवृत्ति को जन्म दिया है। (1)
  1 mark
5. (iv) दुष्परिणाम: पर्यावरण प्रदूषण, प्लास्टिक कचरे से जल जमाव की समस्या, तथा पशु-पक्षियों और प्रकृति को हानि। (कोई एक-दो परिणाम) (1)
  1 mark
6. (v) नागरिक ही प्लास्टिक का उपभोग करते हैं, इसलिए यदि वे अपने कर्तव्य को समझकर थैले, कपड़े/जूट के विकल्प अपनाएँ और प्लास्टिक कम प्रयोग करें तो कचरा घटेगा। (1)
  1 mark
7. (v) नागरिकों में जागरूकता और आदतों में बदलाव आने पर कचरे का पुनर्चक्रण तथा सही निपटान भी संभव होता है, इसलिए रोकथाम आम आदमी की सहभागिता से ही संभव है। (1)
  1 mark
Answer: (i) D; (ii) B; (iii) A; (iv) एक बार प्रयोग वाली 'इस्तेमाल करो और फेंको' संस्कृति; परिणाम: प्रदूषण, जल जमाव; (v) नागरिक अपनी आदतें बदलकर प्लास्टिक का प्रयोग घटाएँ तो रोकथाम संभव
Where the marks are
- (i) सही विकल्प D (1 अंक)
- (ii) सही विकल्प B (1 अंक)
- (iii) सही विकल्प A (1 अंक)
- (iv) नई संस्कृति का उल्लेख (1 अंक)
- (iv) दुष्परिणाम का उल्लेख (1 अंक)
- (v) नागरिकों की भूमिका/कर्तव्यबोध (1 अंक)
- (v) आदतों में बदलाव और पुनर्चक्रण से समाधान (1 अंक)
Open Q1 on its own page
Q2 · 7 marks · Reading comprehensionCompetency-basedReading (unseen passages)
निम्नलिखित अपठित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर उस पर आधारित दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
साइकिल की सवारी न केवल हमारे स्वास्थ्य को बेहतर बनाने में सक्षम है, बल्कि सामाजिक समानता और सतत विकास की दिशा में भी योगदान देती है। यह परिवहन का ही साधन नहीं है बल्कि एक ऐसी विचारधारा भी है जो आधुनिकता के कोलाहल में खोई मानवता को फिर से जोड़ती है। साइकिल एक सस्ता, स्वच्छ और पर्यावरण के अनुकूल माध्यम है जो न केवल शहरों की भीड़ और प्रदूषण को कम करता है, बल्कि शिक्षा, स्वास्थ्य सेवाओं और सामाजिक सुविधाओं तक समाज के प्रत्येक वर्ग की पहुँच को आसान करता है।
मार्च 2022 को संयुक्त राष्ट्र महासभा ने एक प्रस्ताव पारित किया जिसमें साइकिल को सार्वजनिक परिवहन प्रणाली में मुख्यधारा में लाने की बात कही गई। साथ ही इसे सतत उपभोग और उत्पादन को बढ़ावा देने वाला, जलवायु परिवर्तन से लड़ाई में सकारात्मक भूमिका निभाने वाला एक साधन बताया गया। विश्व स्वास्थ्य संगठन के महानिदेशक का कहना है कि पैदल चलना और साइकिल चलाना स्वास्थ्य को बेहतर बनाता है और शहरों को ज़्यादा टिकाऊ बनाता है। रोजाना आधा घंटा साइकिल चलाने से न केवल सेहत अच्छी रहती है, बल्कि सालाना 150 किलोग्राम कार्बन उत्सर्जन को भी रोका जा सकता है। समाज का वह वर्ग, जो महँगे निजी वाहन नहीं खरीद सकता, यह उनके लिए आवागमन का मुख्य साधन है। यह उन्हें उनके कार्यक्षेत्र, स्कूल, अस्पताल जैसी आवश्यक सेवाओं तक पहुँच प्रदान करता है। इस तरह साइकिल न केवल स्वास्थ्य के लिए बल्कि सामाजिक समानता और आर्थिक रूप से भी एक प्रभावी विकल्प है।
1. (i)
  सार्वजनिक परिवहन प्रणाली से आशय है :
  (A)देश की आम जनता के आवागमन के लिए उपलब्ध यातायात के साधन
  (B)देश की विशिष्ट जनता के आवागमन के लिए उपलब्ध यातायात के साधन
  (C)देश के वरिष्ठ नागरिकों के आवागमन के लिए उपलब्ध यातायात के साधन
  (D)देश के बच्चों के आवागमन के लिए उपलब्ध यातायात के साधन
  1 mark
2. (ii)
  निम्नलिखित कथन तथा कारण को ध्यानपूर्वक पढ़कर दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनकर लिखिए :
  कथन : साइकिल जलवायु परिवर्तन से लड़ाई में सकारात्मक भूमिका निभाने वाला एक प्रमुख साधन है।
  कारण : साइकिल जीरो-कार्बन उत्सर्जन के साथ चलती है।
  विकल्प :
  (A)कथन तथा कारण दोनों ग़लत हैं।
  (B)कारण सही है, लेकिन कथन ग़लत है।
  (C)कथन सही है, लेकिन कारण, कथन की सही व्याख्या नहीं करता है।
  (D)कथन तथा कारण दोनों सही हैं तथा कारण, कथन की सही व्याख्या करता है।
  1 mark
3. (iii)
  साइकिल से होने वाले लाभों के विषय में कौन-सा कथन असत्य है ?
  (A)सामाजिक समानता का माध्यम है।
  (B)पर्यावरण को सुरक्षित रखती है।
  (C)शारीरिक स्वास्थ्य के लिए लाभकारी है।
  (D)आर्थिक समानता को बढ़ावा देती है।
  1 mark
4. (iv)
  साइकिल स्वच्छ पर्यावरण के लिए अनुकूल माध्यम कैसे है ?
  2 marks
5. (v)
  साइकिल के सस्ता, सुलभ और लाभकारी साधन होते हुए भी लोग इसके प्रयोग को प्राथमिकता क्यों नहीं देते ?
  2 marks
Try it first, then show our solutionSolution
1. (i) सार्वजनिक परिवहन आम जनता के आवागमन के साधन हैं। उत्तर (A)।
  1 mark
2. (ii) साइकिल शून्य कार्बन उत्सर्जन करती है, इसीलिए वह जलवायु परिवर्तन से लड़ाई में सहायक है। कथन और कारण दोनों सही हैं और कारण सही व्याख्या है। उत्तर (D)।
  1 mark
3. (iii) गद्यांश में साइकिल को सामाजिक समानता का साधन बताया गया है, इसलिए 'असत्य' कथन चुना जाना है। प्रश्न में दिए गए विकल्पों के अनुसार मान्य उत्तर (A)।
  1 mark
4. (iv) साइकिल बिना ईंधन के चलती है, इसलिए धुआँ या कार्बन उत्सर्जन नहीं करती। (1)
  1 mark
5. (iv) यह शहरों की भीड़ और प्रदूषण घटाती है, अत: स्वच्छ और पर्यावरण-अनुकूल है। (1)
  1 mark
6. (v) लोग साइकिल को हीनता या पिछड़ेपन का प्रतीक मानते हैं और इसे सामाजिक प्रतिष्ठा के अनुकूल नहीं समझते। (1)
  1 mark
7. (v) तेज़ गति वाले वाहनों की सुविधा, दूरी में समय अधिक लगना, सुरक्षा की चिंता और आदतें भी कारण हैं। (1)
  1 mark
Answer: (i) A; (ii) D; (iii) A; (iv) शून्य कार्बन उत्सर्जन, प्रदूषण-भीड़ में कमी; (v) हीनता-बोध, असुरक्षा, कम गति
Where the marks are
- (i) विकल्प A (1 अंक)
- (ii) विकल्प D (1 अंक)
- (iii) विकल्प A (1 अंक)
- (iv) बिना ईंधन/उत्सर्जन के चलना (1 अंक)
- (iv) भीड़ और प्रदूषण में कमी (1 अंक)
- (v) हीनता-बोध (1 अंक)
- (v) असुरक्षा या कम गति जैसा कोई उपयुक्त कारण (1 अंक)
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Section ख

व्यावहारिक व्याकरण (Practical Grammar): Q3-Q6 each 4 marks, attempt any four of five sub-parts

Q3 · 4 marks · GrammarGrammar
निर्देशानुसार 'पदबंध' पर आधारित पाँच प्रश्नों में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर लिखिए : 4×1=4
1. (i)
  निर्मला ने उसे एक मोटी-पुरानी दरी दे दी। – वाक्य में रेखांकित पदबंध का भेद लिखिए।
  1 mark
2. (ii)
  विशेषण पदबंध की पहचान किसी भी वाक्य में कैसे की जाती है ? उदाहरण सहित स्पष्ट कीजिए।
  1 mark
3. (iii)
  बंदर की तरह उछलने वाला वह कहाँ चला गया ? – वाक्य में रेखांकित पदबंध का भेद लिखिए।
  1 mark
4. (iv)
  नीले काँच के मोतियों जैसी आँखों से वह मुझे देखने लगा। – वाक्य में से विशेषण पदबंध चुनकर लिखिए।
  1 mark
5. (v)
  काम करने के लिए वह इधर से उधर दौड़ता रहता था। – वाक्य में रेखांकित पदबंध का भेद बताते हुए कारण भी स्पष्ट कीजिए।
  1 mark
Try it first, then show our solutionSolution
1. (i) 'एक मोटी-पुरानी दरी' का शीर्ष पद संज्ञा 'दरी' है और विशेषण इसका विस्तार करते हैं, इसलिए यह संज्ञा पदबंध है।
  1 mark
2. (ii) जो पदबंध वाक्य में संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताता है, वह विशेषण पदबंध है। शीर्ष पद विशेषण होता है, शेष पद उसका विस्तार हैं। उदाहरण: कठोर परिश्रम करने वाले छात्र सफल होते हैं।
  1 mark
3. (iii) 'उछलने वाला वह' का शीर्ष पद सर्वनाम 'वह' है, इसलिए यह सर्वनाम पदबंध है।
  1 mark
4. (iv) विशेषण पदबंध: 'नीले काँच के मोतियों जैसी'।
  1 mark
5. (v) 'इधर से उधर' क्रियाविशेषण पदबंध है क्योंकि यह 'दौड़ता रहता था' क्रिया के होने के स्थान की विशेषता बताता है।
  1 mark
Answer: (i) संज्ञा पदबंध; (ii) विशेषण संज्ञा/सर्वनाम की विशेषता बताता है; (iii) सर्वनाम पदबंध; (iv) नीले काँच के मोतियों जैसी; (v) क्रियाविशेषण पदबंध
Where the marks are
- (i) संज्ञा पदबंध (1 अंक)
- (ii) पहचान और उदाहरण (1 अंक)
- (iii) सर्वनाम पदबंध (1 अंक)
- (iv) विशेषण पदबंध (1 अंक)
- (v) भेद और कारण (1 अंक)
Open Q3 on its own page
Q4 · 4 marks · GrammarGrammar
निर्देशानुसार 'रचना के आधार पर वाक्य रूपांतरण' पर आधारित पाँच प्रश्नों में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर लिखिए : 4×1=4
1. (i)
  जो प्रकृति के कष्ट को महसूस करते हैं वे ही सही अर्थों में मनुष्य हैं। – सरल वाक्य में रूपांतरित करके लिखिए।
  1 mark
2. (ii)
  सरल वाक्य को मिश्र वाक्य में रूपांतरित कैसे करते हैं ? उदाहरण सहित लिखिए।
  1 mark
3. (iii)
  दिन निकलने पर वह नदी पर गई और नहाई। – मिश्र वाक्य में रूपांतरित करके लिखिए।
  1 mark
4. (iv)
  माँ थककर सो गई। – संयुक्त वाक्य में रूपांतरित करके लिखिए।
  1 mark
5. (v)
  किसान ने सोचा कि ऐसे अनजाने व्यक्ति को बर्तन नहीं देने चाहिए। – रचना की दृष्टि से वाक्य का भेद लिखिए।
  1 mark
Try it first, then show our solutionSolution
1. (i) प्रकृति के कष्ट को महसूस करने वाले ही सही अर्थों में मनुष्य हैं।
  1 mark
2. (ii) सरल वाक्य के अर्थ को बदले बिना एक प्रधान उपवाक्य रखकर शेष को आश्रित उपवाक्य बनाते हैं और समुच्चयबोधक अव्यय से जोड़ते हैं। उदाहरण: तुम पढ़कर सोना – जब तुम पढ़ लोगे तब सोना।
  1 mark
3. (iii) जब दिन निकला तब वह नदी पर गई और नहाई।
  1 mark
4. (iv) माँ थक गईं इसलिए वह सो गईं।
  1 mark
5. (v) मिश्र वाक्य, क्योंकि इसमें एक प्रधान उपवाक्य और एक आश्रित उपवाक्य 'कि...' है।
  1 mark
Answer: (i) प्रकृति के कष्ट को महसूस करने वाले ही सही अर्थों में मनुष्य हैं; (iii) जब दिन निकला तब वह नदी पर गई और नहाई; (iv) माँ थक गईं इसलिए वह सो गईं; (v) मिश्र वाक्य
Where the marks are
- (i) सरल वाक्य (1 अंक)
- (ii) विधि और उदाहरण (1 अंक)
- (iii) मिश्र वाक्य (1 अंक)
- (iv) संयुक्त वाक्य (1 अंक)
- (v) मिश्र वाक्य (1 अंक)
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Q5 · 4 marks · GrammarGrammar
निर्देशानुसार 'समास' पर आधारित पाँच प्रश्नों में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर लिखिए : 4×1=4
1. (i)
  अव्ययीभाव समास की विशेषता बताते हुए एक उदाहरण दीजिए।
  1 mark
2. (ii)
  लोक में प्रिय होने के लिए तन-मन-धन से लोगों की सेवा करनी पड़ती है। – रेखांकित पदों की जगह उपयुक्त समस्तपद प्रयुक्त कीजिए और समास का नाम भी लिखिए।
  1 mark
3. (iii)
  'दिन-रात' द्वंद्व समास का उदाहरण है, कैसे ?
  1 mark
4. (iv)
  'लंबोदर' पद का समास विग्रह कीजिए और भेद भी लिखिए।
  1 mark
5. (v)
  'चंद्रमुख' पद का विग्रह कर्मधारय समास में कीजिए।
  1 mark
Try it first, then show our solutionSolution
1. (i) अव्ययीभाव समास में पूर्वपद अव्यय होता है और वही प्रधान होता है। उदाहरण: यथाविधि।
  1 mark
2. (ii) 'लोक में प्रिय' = लोकप्रिय, तत्पुरुष समास।
  1 mark
3. (iii) 'दिन-रात' में दोनों पद समान महत्व वाले हैं और योजक चिह्न (-) से जुड़े हैं, इसलिए द्वंद्व समास है।
  1 mark
4. (iv) लंबा है उदर जिसका (गणेश); बहुव्रीहि समास (अथवा लंबा है जो उदर – कर्मधारय)।
  1 mark
5. (v) चंद्र के समान मुख (या मुख रूपी चंद्र)।
  1 mark
Answer: (i) पूर्वपद अव्यय, प्रधान; यथाविधि; (ii) लोकप्रिय, तत्पुरुष; (iii) दोनों पद प्रधान; (iv) लंबा है उदर जिसका, बहुव्रीहि; (v) चंद्र के समान मुख
Where the marks are
- (i) विशेषता और उदाहरण (1 अंक)
- (ii) समस्तपद और समास (1 अंक)
- (iii) दोनों पद प्रधान (1 अंक)
- (iv) विग्रह और भेद (1 अंक)
- (v) विग्रह (1 अंक)
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Q6 · 4 marks · GrammarGrammar
निर्देशानुसार 'मुहावरे' पर आधारित पाँच प्रश्नों में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर लिखिए : 4×1=4
1. (i)
  नारियल के झुरमुटों में वामीरो को देखते ही तताँरा की ___________ न रहा। उपयुक्त मुहावरे द्वारा रिक्त स्थान की पूर्ति कीजिए।
  1 mark
2. (ii)
  'गाड़ी कमाई' मुहावरे का वाक्य में इस प्रकार प्रयोग कीजिए कि उसका अर्थ स्पष्ट हो जाए।
  1 mark
3. (iii)
  'बहुत ध्यान से पढ़ना' अर्थ को व्यक्त करने वाला मुहावरा लिखिए।
  1 mark
4. (iv)
  'आँखों में खून उतरना' मुहावरे के अर्थ को व्यक्त करने वाला कोई अन्य मुहावरा लिखिए।
  1 mark
5. (v)
  'कलेजा ठंडा होना' और 'कलेजा मुँह को आना' – इन दोनों मुहावरों में अंतर स्पष्ट कीजिए।
  1 mark
Try it first, then show our solutionSolution
1. (i) तताँरा की खुशी का ठिकाना न रहा।
  1 mark
2. (ii) गाढ़ी कमाई: उसने गाढ़ी कमाई से घर बनवाया, उसे व्यर्थ गँवाना ठीक नहीं।
  1 mark
3. (iii) आँखें गड़ाना।
  1 mark
4. (iv) आँखों से अंगारे बरसाना (अथवा आग-बबूला होना)।
  1 mark
5. (v) कलेजा ठंडा होना – मन को शांति या संतुष्टि मिलना; कलेजा मुँह को आना – घबरा जाना या भयभीत होना।
  1 mark
Answer: (i) खुशी का ठिकाना; (iii) आँखें गड़ाना; (iv) आँखों से अंगारे बरसाना; (v) शांति मिलना बनाम भयभीत होना
Where the marks are
- (i) उपयुक्त मुहावरा (1 अंक)
- (ii) सार्थक वाक्य प्रयोग (1 अंक)
- (iii) आँखें गड़ाना (1 अंक)
- (iv) समानार्थी मुहावरा (1 अंक)
- (v) अंतर स्पष्ट करना (1 अंक)
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Section ग

पाठ्य-पुस्तक एवं पूरक पाठ्य-पुस्तक (Textbook and Supplementary Reader): Q7 and Q9 are 5×1 MCQ; Q8 and Q10 are 3×2 (attempt any three of four); Q11 is 2×3 (attempt any two of three)

Q7 · 5 marks · Reading comprehensionCompetency-basedमीरा – पद
निम्नलिखित काव्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों का सर्वाधिक उपयुक्त विकल्प चुनकर लिखिए : 5×1=5
हरि आप हरो जन री भीर।
द्रोपदी री लाज राखी, आप बढ़ायो चीर।
भगत कारण रूप नरहरि, धरयो आप सरीर।
बूढ़तो गजराज राख्यो, काटी कुण्जर पीर।
दासी मीराँ लाल गिरधर, हरो म्हारी भीर॥
1. (i)
  मीरा श्रीकृष्ण से क्या प्रार्थना कर रही है ?
  (A)अपने चरणों में स्थान देने की
  (B)भक्तों को सुख प्रदान करने की
  (C)अपने दुखों को हरने की
  (D)भक्तों को दर्शन देने की
  1 mark
2. (ii)
  श्रीकृष्ण ने 'नरहरि' रूप क्यों धारण किया था ?
  (A)द्रौपदी की रक्षा के लिए
  (B)प्रहलाद की रक्षा के लिए
  (C)गजराज की रक्षा के लिए
  (D)भक्तों की रक्षा के लिए
  1 mark
3. (iii)
  काव्यांश में पौराणिक पात्रों का उल्लेख किस उद्देश्य से किया गया है ?
  (A)श्रीकृष्ण की भक्तवत्सलता को दर्शाने हेतु
  (B)श्रीकृष्ण की सक्षमता को दर्शाने हेतु
  (C)श्रीकृष्ण की महानता को दर्शाने हेतु
  (D)कृष्ण के प्रति मीरा की भक्तिभावना दर्शाने हेतु
  1 mark
4. (iv)
  काव्यांश के अनुसार श्रीकृष्ण के प्रति मीरा की भक्ति में प्रधानता है :
  (A)दास्य भाव की
  (B)सख्य भाव की
  (C)उपालंभ भाव की
  (D)शोक भाव की
  1 mark
5. (v)
  निम्नलिखित कथन तथा कारण को ध्यानपूर्वक पढ़कर दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनकर लिखिए :
  कथन : मीरा को पूर्ण विश्वास है कि श्रीकृष्ण उसके कष्टों का निवारण अवश्य करेंगे।
  कारण : वे भक्तों की पुकार सुनकर दौड़े चले आते हैं और उन्हें कष्टों से मुक्ति दिलाते हैं।
  विकल्प :
  (A)कथन तथा कारण दोनों ग़लत हैं।
  (B)कारण सही है, लेकिन कथन ग़लत है।
  (C)कथन तथा कारण दोनों सही हैं और कारण, कथन की सही व्याख्या करता है।
  (D)कथन तथा कारण दोनों सही हैं, लेकिन कारण, कथन की सही व्याख्या नहीं करता है।
  1 mark
Try it first, then show our solutionSolution
1. (i) मीरा 'हरो म्हारी भीर' कहकर अपने दुखों को हरने की प्रार्थना करती हैं। उत्तर (C)।
  1 mark
2. (ii) नरहरि रूप भक्त प्रह्लाद की रक्षा के लिए धारण किया। उत्तर (B)।
  1 mark
3. (iii) पौराणिक पात्रों के उल्लेख से कृष्ण की भक्तवत्सलता दर्शाई गई है। उत्तर (A)।
  1 mark
4. (iv) 'दासी मीराँ' से दास्य भाव की प्रधानता है। उत्तर (A)।
  1 mark
5. (v) कथन और कारण दोनों सही हैं तथा कारण सही व्याख्या करता है। उत्तर (C)।
  1 mark
Answer: (i) C; (ii) B; (iii) A; (iv) A; (v) C
Where the marks are
- (i) C (1 अंक)
- (ii) B (1 अंक)
- (iii) A (1 अंक)
- (iv) A (1 अंक)
- (v) C (1 अंक)
Open Q7 on its own page
Q8 · 6 marks · Very short answerसुमित्रानंदन पंत – पर्वत प्रदेश में पावस
निर्धारित कविताओं के आधार पर निम्नलिखित चार प्रश्नों में से किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर लगभग 25 – 30 शब्दों में लिखिए : 3×2=6
1. (i)
  'पर्वत प्रदेश में पावस' कविता में कवि ने प्रकृति को मानवीय क्रियाकलाप करते हुए दिखाया है, प्रकृति के किन्हीं दो क्रियाकलापों का उल्लेख कीजिए।
  2 marks
2. (ii)
  'आत्मत्राण' कविता का कवि विपत्ति में ईश्वर से सहायता नहीं बल्कि विपत्ति का सामना करने की शक्ति माँग रहा है, इससे कवि के स्वभाव की किस विशेषता का पता चलता है ?
  2 marks
3. (iii)
  ईश्वर की सर्वव्यापकता का उल्लेख करने के लिए कबीर ने 'साखी' में क्या उदाहरण दिया है ? इसके माध्यम से कवि ने क्या स्पष्ट किया है ?
  2 marks
4. (iv)
  'कर चले हम फ़िदा' कविता के संदर्भ में सैनिक जीवन की कठिनाइयों का उल्लेख कीजिए।
  2 marks
Try it first, then show our solutionSolution
1. (i) पर्वतों का पुष्प-रूपी नेत्रों से ताल में अपना प्रतिबिंब निहारना; वृक्षों का आकाश को अपलक निहारना; झरनों का पर्वतों के यश का गान करना। (कोई दो)
  2 marks
2. (ii) कवि स्वाभिमानी, आत्मविश्वासी और ईश्वर पर अटूट विश्वास रखने वाला है। वह भाग्यवादी नहीं, संघर्षशील है।
  2 marks
3. (iii) कबीर ने हिरन की नाभि में कस्तूरी का उदाहरण दिया, जो वन में उसे खोजता फिरता है। इससे स्पष्ट होता है कि ईश्वर कण-कण में और स्वयं हमारे भीतर है, पर अज्ञानवश हम उसे नहीं पहचानते।
  2 marks
4. (iv) सैनिकों को कठिन भौगोलिक परिस्थितियों में स्वास्थ्य की चुनौतियाँ झेलनी पड़ती हैं, हर क्षण मृत्यु का सामना करना पड़ता है और बलिदान के बाद देश-रक्षा की चिंता रहती है। (कोई दो)
  2 marks
Answer: किन्हीं तीन उपभागों के उत्तर ऊपर दिए गए हैं
Where the marks are
- (i) दो क्रियाकलाप (2 अंक)
- (ii) स्वभाव की विशेषताएँ (2 अंक)
- (iii) उदाहरण और स्पष्टीकरण (1+1 अंक)
- (iv) दो कठिनाइयाँ (2 अंक)
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Q9 · 5 marks · Reading comprehensionCompetency-basedहबीब तनवीर – कारतूस
निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों का सर्वाधिक उपयुक्त विकल्प चुनकर लिखिए : 5×1=5
सवार – आपने इस मुकाम पर क्यों खेमा डाला है ?
कर्नल – कंपनी का हुक्म है कि वज़ीर अली को गिरफ़्तार किया जाए।
सवार – लेकिन इतना लावलश्कर क्या मायने ?
कर्नल – गिरफ़्तारी में मदद देने के लिए।
सवार – वज़ीर अली की गिरफ़्तारी बहुत मुश्किल है साहब।
कर्नल – क्यों ?
सवार – वो एक जाँबाज़ सिपाही है।
कर्नल – मैंने भी यह सुन रखा है। आप क्या चाहते हैं ?
सवार – चंद कारतूस।
कर्नल – किसलिए ?
सवार – वज़ीर अली को गिरफ़्तार करने के लिए।
कर्नल – ये लो दस कारतूस
सवार – (मुसकराते हुए) शुक्रिया।
कर्नल – आपका नाम ?
सवार – वज़ीर अली। आपने मुझे कारतूस दिए इसलिए आपकी जान बख़्शी करता हूँ। (ये कहकर बाहर चला जाता है, टापों का शोर सुनाई देता है। कर्नल एक सन्नाटे में है। हक्का-बक्का खड़ा है कि लेफ़्टीनेंट अंदर आता है)
लेफ़्टीनेंट – कौन था ?
कर्नल – (दबी ज़बान से अपने आप से कहता है) एक जाँबाज़ सिपाही।
1. (i)
  कर्नल ने जंगल में खेमा क्यों लगाया था ?
  (A)जंगल में शिकार करने के लिए
  (B)बड़े अफसरों की आज्ञा-पालन के लिए
  (C)वज़ीर अली को गिरफ़्तार करने के लिए
  (D)प्राकृतिक वातावरण का आनंद लेने के लिए
  1 mark
2. (ii)
  वज़ीर अली ने अपनी गिरफ़्तारी को मुश्किल क्यों बताया ?
  (A)उसे अपनी वीरता और बहादुरी पर दृढ़ विश्वास था।
  (B)उसके पास बाहुबल के साथ सैन्य-बल भी था।
  (C)वह जंगल के चप्पे-चप्पे से वाकिफ़ था।
  (D)वह अंग्रेज़ों की योजनाओं से भी परिचित था।
  1 mark
3. (iii)
  वज़ीर अली के जाने के बाद कर्नल हक्का-बक्का क्यों रह गया ?
  (A)वज़ीर रूपी सवार को न पहचानने के कारण
  (B)उसे पकड़ न पाने की असफलता के कारण
  (C)उसकी दिलेरी और बहादुरी के कारण
  (D)उसके खेमे में अकेले आने के कारण
  1 mark
4. (iv)
  वज़ीर अली ने कर्नल से कारतूस कैसे प्राप्त किए ?
  (A)सवार का रूप धारण करके
  (B)कर्नल की तारीफ करके
  (C)बुद्धि-बल का प्रयोग करके
  (D)अपनी शक्ति का प्रदर्शन करके
  1 mark
5. (v)
  वज़ीर अली द्वारा खेमे से बाहर जाते-जाते अपना परिचय भी दे जाना उसके _________ की पराकाष्ठा है। (रिक्त स्थान की पूर्ति उचित विकल्प द्वारा कीजिए)
  (A)साहस
  (B)विश्वास
  (C)देश प्रेम
  (D)स्वाभिमान
  1 mark
Try it first, then show our solutionSolution
1. (i) कर्नल ने वज़ीर अली को गिरफ़्तार करने के लिए खेमा डाला था। उत्तर (C)।
  1 mark
2. (ii) वज़ीर अली को अपनी वीरता पर दृढ़ विश्वास था। उत्तर (A)।
  1 mark
3. (iii) कर्नल उसकी दिलेरी और बहादुरी से हक्का-बक्का रह गया। उत्तर (C)।
  1 mark
4. (iv) वज़ीर अली ने बुद्धि-बल का प्रयोग करके कारतूस पाए। उत्तर (C)।
  1 mark
5. (v) बाहर जाते समय परिचय देना उसके साहस की पराकाष्ठा है। उत्तर (A)।
  1 mark
Answer: (i) C; (ii) A; (iii) C; (iv) C; (v) A
Where the marks are
- (i) C (1 अंक)
- (ii) A (1 अंक)
- (iii) C (1 अंक)
- (iv) C (1 अंक)
- (v) A (1 अंक)
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Q10 · 6 marks · Very short answerप्रेमचंद – बड़े भाई साहब
निर्धारित गद्य पाठों के आधार पर निम्नलिखित चार प्रश्नों में से किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर लगभग 25 – 30 शब्दों में लिखिए : 3×2=6
1. (i)
  'बड़े भाई साहब' पाठ में मोह और माया के बंधन में जकड़े व्यक्ति का दृष्टांत किस उद्देश्य से दिया गया है ? स्पष्ट कीजिए।
  2 marks
2. (ii)
  'डायरी का एक पन्ना' पाठ में 26 जनवरी 1931 के दिन पूरे कलकत्ता में हर जगह उत्साह और नवीनता क्यों दिखाई दे रही थी ?
  2 marks
3. (iii)
  'तताँरा-वामीरो कथा' पाठ में मनोरंजन और शक्ति प्रदर्शन के लिए पशु-पर्व के आयोजन का उल्लेख हुआ है। 'पशु-पर्व' से क्या अभिप्राय है ? 'पशु-पर्व' की यह परंपरा आपकी दृष्टि में कितनी उचित है ?
  2 marks
4. (iv)
  'व्यथा आदमी को पराजित ही नहीं करती, उसे आगे बढ़ने का संदेश भी देती है।' – 'तीसरी कसम के शिल्पकार शैलेंद्र' पाठ से उद्धृत पंक्ति के पक्ष या विपक्ष में अपना मत स्पष्ट कीजिए।
  2 marks
Try it first, then show our solutionSolution
1. (i) जैसे मृत्यु की शाश्वतता जानकर भी मनुष्य मोह-माया में फँसा रहता है, वैसे ही डाँट-फटकार के बाद भी बालकों का खेल के प्रति सहज आकर्षण बना रहता है; यह उनकी बाल-मनोवृत्ति दर्शाता है।
  2 marks
2. (ii) 26 जनवरी 1931 को स्वतंत्रता दिवस की पहली वर्षगाँठ मनाई जानी थी। कलकत्ता में पिछले वर्ष कम भागीदारी का कलंक मिटाने का अवसर था, इसलिए हर जगह उत्साह और नवीनता थी।
  2 marks
3. (iii) पशु-पर्व पशुओं की प्रदर्शनी और मनोरंजन के लिए आयोजित मेला है। मेरी दृष्टि में पशुओं पर शक्ति प्रदर्शन अनुचित है, यदि उन्हें कष्ट न पहुँचे तो परंपरा स्वीकार्य है। (मुक्त उत्तर)
  2 marks
4. (iv) पक्ष: दुख में व्यक्ति अपनी कमज़ोरी के साथ-साथ अपने आत्मबल और बुद्धिबल को पहचानता है और आगे बढ़ता है। (अथवा विपक्ष: साम्यर्थ्य की कमी में आत्मविश्वास टूट सकता है।)
  2 marks
Answer: किन्हीं तीन उपभागों के उत्तर ऊपर दिए गए हैं
Where the marks are
- (i) बाल-मनोवृत्ति और मोह-माया की तुलना (2 अंक)
- (ii) पहली वर्षगाँठ और कलंक मिटाने का अवसर (2 अंक)
- (iii) अभिप्राय और मत (1+1 अंक)
- (iv) पक्ष या विपक्ष तर्क सहित (2 अंक)
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Q11 · 6 marks · Short answerमिथिलेश्वर – हरिहर काका
पूरक पाठ्य-पुस्तक 'संचयन' पर आधारित निम्नलिखित तीन प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 40 – 50 शब्दों में लिखिए : 2×3=6
1. (i)
  'हरिहर काका' कहानी के आधार पर लिखिए कि गाँव के भोले-भाले और सीधे-सादे हरिहर काका चतुर और ज्ञानी कैसे हो गए ?
  3 marks
2. (ii)
  'टोपी शुक्ला' कहानी में टोपी के मुँह से 'अम्मी' शब्द सुनकर उसकी दादी और माँ की जो प्रतिक्रिया थी, उस विषय में अपने तर्कपूर्ण विचार व्यक्त कीजिए।
  3 marks
3. (iii)
  'कठोर से दिखाई देने वाले पीटी मास्टर के भीतर भी कोमल हृदय धड़कता था।' 'सपनों के-से दिन' पाठ के आधार पर इस कथन की उदाहरण सहित पुष्टि कीजिए।
  3 marks
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1. (i) हररिहर काका ने ठाकुरबारी के महंत और अपने ही भाइयों के स्वार्थपूर्ण व्यवहार को समझा। गाँव में रमेसर की विधवा के साथ उसके पति के भाइयों के दुर्व्यवहार को जानकर और लेखक से सलाह-मशविरा करके वे चतुर और ज्ञानी बन गए।
  3 marks
2. (ii) दादी और माँ की प्रतिक्रिया सर्वथा अनुचित थी। बच्चे धर्म, जाति, संप्रदाय और भाषा के बंधनों से मुक्त होते हैं; 'अम्मी' केवल माँ का संबोधन है। (तर्कपूर्ण मुक्त उत्तर)
  3 marks
3. (iii) परेड में अच्छे प्रदर्शन पर पीटी मास्टर बच्चों को शाबाशी देते थे, पाले हुए तोतों को भीगे बादाम छीलकर खिलाते थे और उनसे मीठी बातें करते थे।
  3 marks
Answer: किन्हीं दो उपभागों के उत्तर ऊपर दिए गए हैं
Where the marks are
- (i) महंत और भाइयों का व्यवहार, रमेसर की घटना, लेखक की सलाह (3 अंक)
- (ii) प्रतिक्रिया अनुचित और बच्चों का बंधनमुक्त होना (3 अंक)
- (iii) शाबाशी, तोतों को बादाम खिलाना और मीठी बातें (3 अंक)
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Section घ

रचनात्मक लेखन (Creative Writing): Q12 is 5 marks (choose one of three topics); Q13-Q16 have internal choice (OR)

Q12 · 5 marks · WritingCompetency-basedWriting
निम्नलिखित तीन विषयों में से किसी एक विषय पर दिए गए संकेत-बिन्दुओं के आधार पर लगभग 120 शब्दों में एक अनुच्छेद लिखिए : 5
1. (i)
  बाज़ार से खरीददारी का आनंद
  बाज़ार का स्वरूप और चकाचौंध
  प्रत्यक्ष वस्तुओं को देखना, चुनाव
  लोगों से भेट, खान-पान की सुविधा
  0 marks
2. (ii)
  युवा पीढ़ी का खेलों की ओर बढ़ता रुझान
  खेलों का महत्त्व
  पारंपरिक सोच में बदलाव
  बढ़ते रुझान के कारण
  0 marks
3. (iii)
  पृथ्वी का सुरक्षा आवरण : ओज़ोन परत
  ओज़ोन परत से अभिप्राय
  गहराते खतरे के कारण
  सुरक्षा के उपाय
  0 marks
Try it first, then show our solutionSolution
1. विषय-वस्तु (3 अंक) – (i) बाज़ार से खरीददारी का आनंद: बाज़ार से खरीददारी का अपना ही आनंद है। आज के बाज़ार रंग-बिरंगी रोशनी, सजी दुकानों और आकर्षक शो-रूमों से जगमगाते हैं; उनकी चकाचौंध मन मोह लेती है। वहाँ वस्तुओं को अपनी आँखों से देखने, छूने और परखने का अवसर मिलता है, इसलिए गुणवत्ता, दाम और पसंद के अनुसार सही चुनाव करना आसान हो जाता है। बाज़ार में परिचितों और मित्रों से भेंट हो जाती है और खान-पान के स्टॉल व रेस्तरां थकान मिटाकर आनंद को दोगुना कर देते हैं। परिवार के साथ की गई खरीददारी मेल-जोल बढ़ाती है और मन को प्रसन्न करती है। किंतु आवश्यकता से अधिक खर्च न हो, इसके लिए सूची बनाकर खरीदारी करना ही समझदारी है।
  3 marks
2. भाषा (1 अंक): वाक्य शुद्ध, सरल और प्रवाहपूर्ण हों; वर्तनी की अशुद्धि न हो; लगभग 120 शब्द हों।
  1 mark
3. प्रस्तुति (1 अंक): एक ही अनुच्छेद में, संकेत-बिंदुओं के क्रम से, क्रमबद्ध और सुसंगत लेखन।
  1 mark
Answer: संकेत-बिंदुओं पर आधारित लगभग 120 शब्दों का अनुच्छेद (उदाहरण: बाज़ार से खरीददारी का आनंद)
Where the marks are
- संकेत-बिंदुओं के अनुसार विषय-वस्तु (3 अंक)
- शुद्ध और प्रवाहपूर्ण भाषा (1 अंक)
- क्रमबद्ध प्रस्तुति (1 अंक)
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Answer one of these 2 alternatives.
Q13(a) · 5 marks · WritingCompetency-basedWriting
'पर्यटन स्थलों पर उमड़ती भीड़ पर नियंत्रण की आवश्यकता' विषय पर विचार व्यक्त करते हुए दीपिका/दीपक की ओर से किसी दैनिक हिन्दी समाचार-पत्र के संपादक को पत्र लिखिए ।
Try it first, then show our solutionSolution
1. आरंभ की औपचारिकताएँ: पता और तिथि, फिर प्रेषक का पता — सेवा में, संपादक महोदय, दैनिक जागरण, नई दिल्ली। दिनांक: 10 मार्च 2026। विषय: पर्यटन स्थलों पर उमड़ती भीड़ पर नियंत्रण की आवश्यकता। संबोधन: माननीय महोदय।
  ½ mark
2. विषय-वस्तु (1): आपके लोकप्रिय समाचार-पत्र के माध्यम से मैं पर्यटन स्थलों पर बढ़ती भीड़ की ओर प्रशासन और जनता का ध्यान दिलाना चाहता/चाहती हूँ। छुट्टियों और त्योहारों में शिमला, मसूरी, नैनीताल जैसे स्थलों पर क्षमता से अधिक पर्यटक पहुँच जाते हैं।
  1 mark
3. विषय-वस्तु (2) – दुष्परिणाम: भीड़ से घंटों का जाम, गंदगी और प्लास्टिक कचरा, जल व ध्वनि प्रदूषण, पानी-बिजली का संकट, प्राकृतिक सौंदर्य व पर्यावरण को हानि होती है। भगदड़ और दुर्घटनाओं का खतरा रहता है और स्थानीय लोगों का जीवन कठिन हो जाता है।
  1 mark
4. विषय-वस्तु (3) – सुझाव: प्रवेश के लिए ऑनलाइन पंजीकरण और पर्यटकों की संख्या सीमित करना, वैकल्पिक कम भीड़ वाले स्थलों का प्रचार, सार्वजनिक परिवहन व पार्किंग की व्यवस्था, सफाई-शुल्क और कड़े नियम, पर्यटकों में जागरूकता। आशा है प्रशासन शीघ्र कदम उठाएगा।
  1 mark
5. अंत की औपचारिकताएँ: धन्यवाद सहित, भवदीय/भवदीया, दीपिका/दीपक, ई-मेल/पता।
  ½ mark
6. भाषा: शुद्ध, सरल, प्रभावी, वर्तनी और व्याकरण की त्रुटि रहित भाषा, लगभग 100 शब्दों में।
  1 mark
Answer: संपादक को औपचारिक पत्र: आरंभ-अंत की औपचारिकताएँ, भीड़ के दुष्परिणाम तथा नियंत्रण के सुझाव, शुद्ध भाषा।
Where the marks are
- आरंभ व अंत की औपचारिकताएँ: पता, तिथि, संबोधन, विषय, अभिवादन, हस्ताक्षर (1 अंक)
- विषय-वस्तु: समस्या और भीड़ के दुष्परिणाम तथा नियंत्रण के सुझाव (3 अंक)
- भाषा की शुद्धता और प्रभाव (1 अंक)
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OR
Q13(b) · 5 marks · WritingCompetency-basedWriting
आपका नाम दीपिका/दीपक हैं। आपके क्षेत्र में सड़क के किनारे रेहड़ी-पटरियों पर सामान बेचने वाले दुकानदारों की संख्या लगातार बढ़ रही है। इनके कारण क्षेत्रवासियों को होने वाली असुविधाओं का उल्लेख करते हुए नगर-निगमाध्यक्ष को पत्र लिखिए।
Try it first, then show our solutionSolution
1. आरंभ व अंत की औपचारिकताएँ (1 अंक):
  सेवा में,
  नगर-निगमाध्यक्ष,
  नगर निगम कार्यालय, दिल्ली।
  दिनांक: 10 मार्च, 2026
  विषय: रेहड़ी-पटरी वालों से होने वाली असुविधा के संबंध में।
  महोदय,
  ... अंत में: धन्यवाद सहित।
  भवदीय/भवदीया,
  दीपिका/दीपक
  सेक्टर-5, रोहिणी, दिल्ली।
  1 mark
2. विषय-वस्तु (3 अंक): निवेदन है कि हमारे क्षेत्र में सड़क किनारे रेहड़ी-पटरी वालों की संख्या निरंतर बढ़ रही है। इससे फुटपाथ और सड़क का बड़ा भाग घिर गया है, पैदल चलने वालों और वाहनों को निकलने में कठिनाई होती है तथा जाम लगा रहता है। दुर्घटनाओं का भय बना रहता है। कूड़ा-करकट और गंदगी फैलने से बीमारियों का खतरा है, शोर भी बढ़ा है। विद्यार्थियों और बुजुर्गों को विशेष परेशानी होती है। आपसे अनुरोध है कि इन्हें निर्धारित वेंडिंग ज़ोन में बसाया जाए, अतिक्रमण हटवाया जाए और सफ़ाई की व्यवस्था की जाए।
  3 marks
3. भाषा (1 अंक): औपचारिक, शुद्ध और विनम्र भाषा; लगभग 100 शब्द।
  1 mark
Answer: नगर-निगमाध्यक्ष को रेहड़ी-पटरी की असुविधाओं पर औपचारिक पत्र
Where the marks are
- प्रेषक/प्रापक, दिनांक, विषय, संबोधन, अभिवादन व अंत की औपचारिकताएँ (1 अंक)
- असुविधाओं का उल्लेख और समाधान का अनुरोध (3 अंक)
- औपचारिक, शुद्ध भाषा (1 अंक)
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Answer one of these 2 alternatives.
Q14(a) · 4 marks · WritingCompetency-basedWriting
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर लगभग 60 शब्दों में एक सूचना लिखिए :
विद्यालय परिसर में छात्रों को निजी वाहन खड़े न करने की जानकारी देते हुए अ.ब.स. स्कूल के प्रबंधक रामशरण सिंह की ओर से एक सूचना तैयार कीजिए।
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1. प्रारूप (1 अंक): अ.ब.स. स्कूल
  सूचना
  12 मार्च, 2026
  निजी वाहन खड़े न करने के संबंध में
  (अंत में) रामशरण सिंह, प्रबंधक
  1 mark
2. विषय-वस्तु (2 अंक): सभी छात्रों को सूचित किया जाता है कि सुरक्षा और अनुशासन के लिए विद्यालय परिसर में निजी वाहन (साइकिल, स्कूटर, मोटरसाइकिल, कार) खड़े करना पूर्णतः वर्जित है। छात्र पैदल, स्कूल बस या सार्वजनिक साधन से आएँ। आदेश का उल्लंघन करने पर वाहन ज़ब्त होगा और अनुशासनात्मक कार्रवाई होगी। सभी से सहयोग अपेक्षित है।
  2 marks
3. भाषा (1 अंक): संक्षिप्त, शुद्ध भाषा; लगभग 60 शब्द।
  1 mark
Answer: निजी वाहन खड़े न करने की सूचना (प्रबंधक रामशरण सिंह की ओर से)
Where the marks are
- संस्था का नाम, शीर्षक 'सूचना', दिनांक, विषय, नाम व पद (1 अंक)
- वाहन न खड़े करने की जानकारी व कारण/परिणाम (2 अंक)
- संक्षिप्त शुद्ध भाषा (1 अंक)
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OR
Q14(b) · 4 marks · WritingCompetency-basedWriting
आप अपने क्षेत्र निवासी कल्याण संघ के सचिव अमृता/अमृत हैं। बाढ़ पीड़ितों की सहायतार्थ क्षेत्रवासियों से पैकेट-बंद सूखे खाद्य पदार्थ देने का आग्रह करते हुए एक सूचना तैयार कीजिए।
Try it first, then show our solutionSolution
1. प्रारूप (1 अंक): निवासी कल्याण संघ, सेक्टर-8
  सूचना
  12 मार्च, 2026
  बाढ़ पीड़ितों की सहायता हेतु
  (अंत में) अमृता/अमृत, सचिव
  1 mark
2. विषय-वस्तु (2 अंक): सभी क्षेत्रवासियों को सूचित किया जाता है कि बाढ़ से अनेक परिवार बेघर हो गए हैं। उनकी सहायता हेतु पैकेट-बंद सूखे खाद्य पदार्थ जैसे बिस्कुट, चिवड़ा, चना, दाल-चावल, नमकीन आदि दान करने का आग्रह है। सामान 15 मार्च तक संघ कार्यालय में सुबह 10 से शाम 5 बजे तक जमा कराएँ। निर्माण/समाप्ति तिथि देखकर ही दें। आपका सहयोग अमूल्य होगा।
  2 marks
3. भाषा (1 अंक): शुद्ध, संक्षिप्त भाषा; लगभग 60 शब्द।
  1 mark
Answer: बाढ़ पीड़ितों हेतु सूखे खाद्य पदार्थ देने की सूचना
Where the marks are
- संघ का नाम, शीर्षक, दिनांक, विषय, नाम-पद (1 अंक)
- आग्रह, वस्तुएँ, स्थान व समय (2 अंक)
- शुद्ध संक्षिप्त भाषा (1 अंक)
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Answer one of these 2 alternatives.
Q15(a) · 3 marks · WritingCompetency-basedWriting
निम्नलिखित में से किसी एक विषय पर लगभग 40 शब्दों में एक विज्ञापन लिखिए :
विद्यालय के सांस्कृतिक क्लब 'प्रेरणा' द्वारा प्रस्तुत 'ईदगाह' नाटक के बारे में नाम, पात्र, दिन, समय, टिकट आदि की सूचना देते हुए एक विज्ञापन तैयार कीजिए।
Try it first, then show our solutionSolution
1. विषय-वस्तु (1 अंक): सांस्कृतिक क्लब 'प्रेरणा' प्रस्तुत करता है – प्रेमचंद की कहानी पर आधारित नाटक 'ईदगाह'। पात्र: हामिद, दादी अमीना, मेले के दुकानदार, बाल-मित्र। दिन: शनिवार, 20 मार्च; समय: सायं 4 बजे; स्थान: विद्यालय सभागार; टिकट: ₹20 (विद्यार्थी), ₹50 (अन्य)।
  1 mark
2. प्रस्तुति (1 अंक): आकर्षक शीर्षक, बॉक्स/सजावट, आकर्षक पंक्ति: 'आइए, हामिद के प्रेम को मंच पर देखिए!' और संपर्क जानकारी।
  1 mark
3. भाषा (1 अंक): आकर्षक, संक्षिप्त और शुद्ध भाषा; लगभग 40 शब्द।
  1 mark
Answer: 'ईदगाह' नाटक का विज्ञापन
Where the marks are
- नाम, पात्र, दिन, समय, टिकट की सूचना (1 अंक)
- आकर्षक प्रस्तुति (1 अंक)
- भाषा (1 अंक)
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OR
Q15(b) · 3 marks · WritingCompetency-basedWriting
'पेड़ लगाओ, भविष्य बचाओ' विषय पर लोगों को जागरूक करने हेतु पर्यावरण विभाग की ओर से एक आकर्षक विज्ञापन तैयार कीजिए।
Try it first, then show our solutionSolution
1. विषय-वस्तु (1 अंक): पेड़ लगाओ, भविष्य बचाओ! पेड़ शुद्ध हवा, छाया, वर्षा और फल देते हैं; प्रदूषण व तापमान घटाते हैं। एक पेड़ आज लगाइए, कल की पीढ़ी को हरा-भरा जीवन दीजिए। अपने जन्मदिन पर एक पौधा अवश्य लगाएँ।
  1 mark
2. प्रस्तुति (1 अंक): आकर्षक शीर्षक, हरे वृक्ष का चित्र/बॉक्स; नीचे 'जारीकर्ता – पर्यावरण विभाग, दिल्ली सरकार'।
  1 mark
3. भाषा (1 अंक): प्रभावी नारा-शैली, शुद्ध भाषा; लगभग 40 शब्द।
  1 mark
Answer: 'पेड़ लगाओ, भविष्य बचाओ' विज्ञापन
Where the marks are
- विषय से संबंधित संदेश (1 अंक)
- आकर्षक प्रस्तुति (1 अंक)
- शुद्ध प्रभावी भाषा (1 अंक)
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Answer one of these 2 alternatives.
Q16(a) · 5 marks · WritingWriting
'राजू की समझदारी' शीर्षक पर लगभग 100 शब्दों में एक लघुकथा लिखिए।
Try it first, then show our solutionSolution
1. मौलिक विषय-वस्तु (3 अंक): राजू की समझदारी – राजू कक्षा सात का विद्यार्थी था। एक दिन स्कूल से लौटते समय उसने देखा कि गली के नुक्कड़ पर एक खुले नाले के पास छोटा बच्चा खेल रहा है। आसपास कोई नहीं था। घबराने के बजाय राजू ने पहले बच्चे को आवाज़ देकर अपनी ओर बुलाया, टॉफ़ी दिखाकर उसे नाले से दूर किया और गोद में उठा लिया। फिर पास की दुकान से लोगों को बुलाया। थोड़ी देर में बच्चे की माँ दौड़ती आई और रो पड़ी। राजू ने नाले पर ढक्कन लगवाने के लिए पार्षद को भी सूचना दी। सब ने उसकी समझदारी की सराहना की।
  3 marks
2. भाषा (1 अंक): शुद्ध, सरल भाषा; लगभग 100 शब्द।
  1 mark
3. प्रभाव (1 अंक): अंत में संदेश: संकट में धैर्य और सूझबूझ ही काम आती है।
  1 mark
Answer: 'राजू की समझदारी' पर लगभग 100 शब्दों की लघुकथा
Where the marks are
- शीर्षक के अनुरूप मौलिक कथानक (3 अंक)
- शुद्ध भाषा (1 अंक)
- प्रभावी अंत/संदेश (1 अंक)
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OR
Q16(b) · 5 marks · WritingCompetency-basedWriting
विज्ञान प्रयोगशाला के सहायक की ओर से रसायन विज्ञान की प्रयोगशाला हेतु कुछ रसायन और आवश्यक उपकरण मँगवाने हेतु क.ख.ग. प्रयोगशाला विज्ञान के प्रबंधक को लगभग 80 शब्दों में एक ई-मेल लिखिए।
Try it first, then show our solutionSolution
1. प्रारूप (1 अंक): प्रति: manager@kkgLab.com
  विषय: रसायन प्रयोगशाला हेतु रसायन व उपकरण मँगवाने के संबंध में
  महोदय, ... भवदीय, अमित कुमार, प्रयोगशाला सहायक, विज्ञान प्रयोगशाला।
  1 mark
2. विषय-वस्तु (3 अंक): निवेदन है कि रसायन विज्ञान प्रयोगशाला में कई रसायन और उपकरण समाप्त या क्षतिग्रस्त हैं। प्रयोग कार्य के लिए ये आवश्यक हैं: हाइड्रोक्लोरिक अम्ल, सोडियम हाइड्रॉक्साइड, कॉपर सल्फेट, लिटमस पत्र (हर 1 लीटर/500 ग्राम), तथा 20 परखनलियाँ, 10 बीकर, 5 ब्यूरेट, तुला और स्पिरिट लैंप। कृपया शीघ्र स्वीकृति देकर सामान मँगवाने की व्यवस्था करें ताकि परीक्षा-पूर्व प्रायोगिक कार्य बाधित न हो।
  3 marks
3. भाषा (1 अंक): औपचारिक, शुद्ध व संक्षिप्त भाषा; लगभग 80 शब्द।
  1 mark
Answer: प्रबंधक को रसायन व उपकरण मँगवाने हेतु ई-मेल
Where the marks are
- प्रति, विषय, संबोधन व समापन सहित ई-मेल प्रारूप (1 अंक)
- आवश्यक रसायन-उपकरणों की सूची व अनुरोध (3 अंक)
- शुद्ध भाषा (1 अंक)
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