HindiCBSE Class 10 · Course A · Board exam 2025 (session 2024-25)

CBSE Class 10 Hindi Course A: 2025 board paper, set 3/5/1

The question paper set in the CBSE Class 10 board exam of 2025, as printed: 15 questions for 80 marks, in sections, with each OR choice shown as an alternative. Try each question first, then open our solution.

Every question here has our step-by-step solution, split into the steps that earn marks. Each one was checked by an independent re-solve from the question paper.

Source: official question paper from cbse.gov.in: https://www.cbse.gov.in/cbsenew/question-paper/2025/X/002_Hindi_Course_A.zip (a zip; this paper is the file 3-5-1_Hindi Course A.pdf). Questions are transcribed from that PDF; figures are described in words, so check the official paper for them.

Practise a paper like this, timedMy board paper sets a full paper in this exact format from real board questions, with a timer.Get your written answers markedThe Answer Coach marks a photo of your handwritten answer step by step, like the examiner.

How the paper is set

Section	Questions	What it has
क	1-2	अपठित बोध (Unseen passage/poem), 14 marks
ख	3-6	व्यावहारिक व्याकरण, 16 marks; 4 of 5 in each question
ग	7-11	पाठ्यपुस्तक एवं पूरक पाठ्यपुस्तक, 30 marks
घ	12-15	रचनात्मक लेखन, 20 marks; internal choices

Instructions in brief: No overall choice; internal choices given in Q12-15 (and as printed in the Section-wise questions); answer all sections in order.

Section क

अपठित बोध (Unseen passage/poem), 14 marks

Q1 · 7 marks · Reading comprehensionCompetency-basedReading (unseen passages)
निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर उस पर आधारित दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए :
भारतीय सभ्यता विश्व की सबसे पुरानी सभ्यताओं में से एक है, जिसमें बहुरंगी विविधता और समृद्ध सांस्कृतिक विरासत है। इसके साथ ही यह अपने आपको बदलते समय के साथ ढालती भी आई है। इसमें प्राचीन गौरवशाली मान्यताओं एवं परंपराओं के साथ नवीनता का समावेश भी दिखाई देता है। यह विभिन्न सांस्कृतिक धारणाओं का महासंगम है। इसमें अध्यात्म एवं भौतिकता का समन्वय दिखाई देता है। अपनी पारंपरिक संस्कृति से लेकर तिब्बत, मंगोल, द्रविड़, हड़प्पाई और यूरोपीय धाराओं के समागम के बावजूद भारतीय संस्कृति ने अपना पृथक् अस्तित्व बनाए रखा और नवागत संस्कृतियों की अच्छी बातों को उदारतापूर्वक ग्रहण किया।
भारतीय संस्कृति में 'सर्वे भवन्तु सुखिनः' की भावना के साथ सबके कल्याण की बात कही गई है। साथ ही 'वसुधैव कुटुंबकम्' की पवित्र भावना के साथ संपूर्ण विश्व को ही एक परिवार के रूप में स्वीकार किया गया है। हमारी संस्कृति ने जीवन में 'एकल' को स्वीकार करने, उसका मानवर्धन करने या उसकी ओर अग्रसर होने की बात नहीं सिखाई बल्कि 'सकल' को स्थापित किया । 'व्यष्टि' के स्थान पर 'समष्टि' को महत्त्व और प्राथमिकता दी गई है। हमारे पूर्वजों ने सिखाया कि इस नश्वर संसार में 'मैं' का कोई महत्त्व नहीं है। यहाँ तो 'हम' के बिना मनुष्य जीवन का कुछ होने वाला नहीं है। यह सच है कि मनुष्यता का ऐसा उदात्त भाव, संस्कारों की ऐसी तरलता, सरलता और सांस्कृतिक गहराई दुनिया के किसी समाज, धर्म-संस्कृति में नहीं मिलती, जबकि हमारी संस्कृति में ये हमारी धमनियों में प्रवाहित रक्त के समान तथा हमारी श्वासों के साथ हमारी देह में प्रविष्ट करने वाली प्राण-धारा के समान है।
आज आवश्यकता है कि हम अतीत की सांस्कृतिक धरोहर को सहेजें-सँवारें तथा उसकी मज़बूत आधारशिला पर खड़े होकर नए मूल्यों और संस्कृति को निर्मित एवं विकसित करें।
1. (क)
  गद्यांश में भारतीय संस्कृति के किस तत्त्व का उल्लेख नहीं किया गया है ?
  (A)सबके सुख की कामना
  (B)सबके कल्याण की भावना
  (C)समस्त वसुधा एक परिवार
  (D)व्यष्टि उत्थान को प्राथमिकता
  1 mark
2. (ख)
  निम्नलिखित कथन तथा कारण को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उचित विकल्प का चयन कीजिए :
  कथन : भारतीय संस्कृति 'एकल' का मानवर्धन करने के स्थान पर 'सकल' का महत्त्व स्थापित करती है।
  कारण : भारतीय संस्कृति की विशालता और महत्ता संपूर्ण मानव के साथ तादात्म्य संबंध स्थापित करने में है।
  (A)कथन तथा कारण दोनों गलत हैं।
  (B)कथन सही है, लेकिन कारण कथन की सही व्याख्या नहीं है।
  (C)कारण सही है, लेकिन कथन गलत है।
  (D)कथन व कारण दोनों सही हैं तथा कारण कथन की सही व्याख्या करता है।
  1 mark
3. (ग)
  'इस नश्वर संसार में 'मैं' का कोई महत्त्व नहीं है।' - कथन में प्रयुक्त 'मैं' का अर्थ है -
  (A)अहंकार
  (B)जीवन
  (C)एकल
  (D)मनुष्य
  1 mark
4. (घ)
  भारतीय संस्कृति में 'मैं' की जगह किसे महत्त्व दिया गया है और क्यों ?
  2 marks
5. (ङ)
  भारतीय संस्कृति के अक्षुण्ण बने रहने का क्या कारण है ? किन्हीं दो कारणों का उल्लेख कीजिए ।
  2 marks
Try it first, then show our solutionSolution
1. (क) गद्यांश में सबके सुख, सबके कल्याण और 'वसुधैव कुटुंबकम्' का उल्लेख है। 'व्यष्टि' की जगह 'समष्टि' को महत्त्व मिला है, इसलिए व्यष्टि-उत्थान को प्राथमिकता का उल्लेख नहीं है। उत्तर: (D)।
  1 mark
2. (ख) कथन सही है, क्योंकि संस्कृति ने 'एकल' नहीं 'सकल' को स्थापित किया। कारण भी सही है और कथन की व्याख्या करता है। उत्तर: (D)।
  1 mark
3. (ग) 'मैं' यहाँ 'एकल', यानी अकेले व्यक्ति के भाव का सूचक है, जिसके स्थान पर 'हम' को महत्त्व दिया गया। उत्तर: (C)।
  1 mark
4. (घ) भारतीय संस्कृति में 'मैं' की जगह 'हम' को महत्त्व दिया गया है। 'हम' समाज या समष्टि का प्रतीक है।
  1 mark
5. (घ) कारण: सबके कल्याण की भावना ही सच्चा विकास है। पूरा विश्व एक परिवार है और 'हम' के बिना मनुष्य का जीवन सार्थक नहीं होता।
  1 mark
6. (ङ) पहला कारण: यह बदलते समय के अनुसार स्वयं को ढालती रही है। इसमें प्राचीन परंपराओं के साथ नवीनता का समावेश है।
  1 mark
7. (ङ) दूसरा कारण: अनेक संस्कृतियों के मेल के बावजूद इसने अपना अलग अस्तित्व बनाए रखा। इसमें मनुष्यता का उदात्त भाव और सांस्कृतिक गहराई है, साथ ही अध्यात्म और भौतिकता का समन्वय भी है।
  1 mark
Answer: (क) D; (ख) D; (ग) C; (घ) 'हम' को, क्योंकि समष्टि और सबके कल्याण में ही वास्तविक विकास है; (ङ) समय के अनुसार ढलना तथा प्राचीन-नवीन का समावेश, सांस्कृतिक गहराई और उदात्त मनुष्यता।
Where the marks are
- (क) सही विकल्प D (1 अंक)
- (ख) सही विकल्प D (1 अंक)
- (ग) सही विकल्प C (1 अंक)
- (घ) 'हम' का उल्लेख (1 अंक)
- (घ) समष्टि और कल्याण का कारण (1 अंक)
- (ङ) दो उपयुक्त कारण (1+1 अंक)
Open Q1 on its own page
Q2 · 7 marks · Reading comprehensionCompetency-basedReading (unseen passages)
निम्नलिखित काव्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़कर उस पर आधारित दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए :
बहुत दिनों के बाद
अबकी मैंने जी-भर देखी
पकी - सुनहली फसलों की मुसकान
बहुत दिनों के बाद
अबकी मैं जी-भर छू पाया
अपनी गँवई पगडंडी की चंदनवर्णी धूल
बहुत दिनों के बाद
अबकी मैं जी-भर सुन पाया
धान कूटती किशोरियों की कोकिल-कंठी तान
बहुत दिनों के बाद
अबकी मैंने जी-भर सूँघे
मौलसिरी के ढेर-ढेर से ताजे-टटके फूल
बहुत दिनों के बाद
अबकी मैंने जी-भर तालमखाना खाया
गन्ने चूसे जी-भर
बहुत दिनों के बाद
अबकी मैंने जी-भर भोगे
गंध-रूप-रस-शब्द-स्पर्श सब साथ भू पर
बहुत दिनों के बाद
1. (क)
  काव्यांश में धूल के लिए 'चंदन' विशेषण का प्रयोग क्यों किया गया है ?
  (A)उसके गुणों का उल्लेख करने के लिए
  (B)उसके रंग का उल्लेख करने के लिए
  (C)उसकी पवित्रता का उल्लेख करने के लिए
  (D)उसकी कोमलता का उल्लेख करने के लिए
  1 mark
2. (ख)
  'किशोरियों की कोकिल कंठी तान' से क्या अभिप्राय है ?
  (A)किशोरियों का कंठ कोकिल के समान है।
  (B)किशोरियों की तान कोकिल के समान है।
  (C)किशोरियों का स्वर कोकिल के समान है।
  (D)किशोरियों का गायन कर्ण प्रिय और मधुर है।
  1 mark
3. (ग)
  कवि ने जी-भर क्या भोगा ?
  (A)फसलों की मुसकान
  (B)किशोरियों का गान
  (C)ऐन्द्रिक सुख
  (D)तालमखानों का स्वाद
  1 mark
4. (घ)
  कवि ने अपनी किन-किन इन्द्रियों को कैसे तृप्त किया ? किन्हीं दो बिंदुओं का उल्लेख कीजिए ।
  2 marks
5. (ङ)
  बहुत दिनों के बाद कवि को अपने गाँव पहुँचकर कैसा महसूस होता है ? किन्हीं दो बिंदुओं का उल्लेख कीजिए ।
  2 marks
Try it first, then show our solutionSolution
1. (क) 'चंदनवर्णी' का अर्थ है चंदन के रंग वाली, इसलिए यह विशेषण धूल के रंग को बताता है। उत्तर: (B)।
  1 mark
2. (ख) 'कोकिल-कंठी तान' का अभिप्राय है कि किशोरियों का गायन कोयल की तरह कर्णप्रिय और मधुर है। उत्तर: (D)।
  1 mark
3. (ग) कवि ने गंध, रूप, रस, शब्द और स्पर्श के सब सुख जी-भर भोगे, यानी ऐन्द्रिक सुख। उत्तर: (C)।
  1 mark
4. (घ) आँखों को पकी सुनहली फसलों की मुसकान देखकर तृप्त किया। नाक को मौलसिरी के ताजे फूल सूँघकर तृप्त किया।
  1 mark
5. (घ) कानों को किशोरियों की मधुर तान सुनाई, त्वचा को पगडंडी की धूल छुआई और जीभ को गन्ना व तालमखाना खिलाया (कोई दो बिंदु पर्याप्त)।
  1 mark
6. (ङ) कवि को ऐन्द्रिक सुख और गहरी तृप्ति का अनुभव होता है।
  1 mark
7. (ङ) प्रकृति और गाँव के मनोहर रूप को देखकर उसका मन प्रसन्न हो जाता है।
  1 mark
Answer: (क) B; (ख) D; (ग) C; (घ) आँखें फसल देखकर, नाक फूल सूँघकर आदि; (ङ) तृप्ति और प्रसन्नता का अनुभव।
Where the marks are
- (क) B (1 अंक)
- (ख) D (1 अंक)
- (ग) C (1 अंक)
- (घ) दो इंद्रियाँ और उनकी तृप्ति (1+1 अंक)
- (ङ) दो भाव, जैसे तृप्ति और प्रसन्नता (1+1 अंक)
Open Q2 on its own page

Section ख

व्यावहारिक व्याकरण, 16 marks; 4 of 5 in each question

Q3 · 4 marks · GrammarGrammar
निर्देशानुसार 'रचना के आधार पर वाक्य-भेद' पर आधारित पाँच प्रश्नों में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर लिखिए : 4 × 1 = 4
1. (क)
  भदंत कौसल्यायन जी के देश-विदेश के भ्रमण ने उन्हें अनुभव और व्यापकता प्रदान की । (मिश्र वाक्य में बदलिए)
  1 mark
2. (ख)
  एक बड़ी बात यह थी कि काशी के पास बिस्मिल्ला खाँ जैसा नायाब हीरा था । (सरल वाक्य में बदलिए)
  1 mark
3. (ग)
  जो शब्द सबसे कम समझ आते हैं वे हैं सभ्यता और संस्कृति । (रचना की दृष्टि से वाक्य का भेद लिखिए)
  1 mark
4. (घ)
  पिताजी चाहते थे कि वह एक सफल चिकित्सक बने । (आश्रित उपवाक्य छाँटकर उसका भेद भी लिखिए)
  1 mark
5. (ङ)
  क्रांतिकारी आंदोलन में भाग लेने के कारण अज्ञेय जी को जेल जाना पड़ा । (संयुक्त वाक्य में बदलिए)
  1 mark
Try it first, then show our solutionSolution
1. (क) भदंत कौसल्यायन जी ने देश-विदेश का भ्रमण किया, जिसने उन्हें अनुभव और व्यापकता प्रदान की। (मिश्र वाक्य)
  1 mark
2. (ख) काशी के पास बिस्मिल्ला खाँ जैसे नायाब हीरे का होना एक बड़ी बात थी। (सरल वाक्य)
  1 mark
3. (ग) मिश्र वाक्य, क्योंकि इसमें एक प्रधान उपवाक्य और एक आश्रित उपवाक्य है।
  1 mark
4. (घ) आश्रित उपवाक्य: 'वह एक सफल चिकित्सक बने'। भेद: संज्ञा आश्रित उपवाक्य।
  1 mark
5. (ङ) अज्ञेय जी ने क्रांतिकारी आंदोलन में भाग लिया, इसलिए उन्हें जेल जाना पड़ा। (संयुक्त वाक्य)
  1 mark
Answer: (क) भदंत कौसल्यायन जी ने देश-विदेश का भ्रमण किया जिसने उन्हें अनुभव और व्यापकता प्रदान की; (ख) काशी के पास बिस्मिल्ला खाँ जैसे नायाब हीरे का होना बड़ी बात थी; (ग) मिश्र वाक्य; (घ) संज्ञा आश्रित उपवाक्य; (ङ) अज्ञेय जी ने क्रांतिकारी आंदोलन में भाग लिया इसलिए उन्हें जेल जाना पड़ा।
Where the marks are
- किन्हीं चार उपभागों के सही उत्तर, प्रत्येक 1 अंक (कुल 4)
Open Q3 on its own page
Q4 · 4 marks · GrammarGrammar
निर्देशानुसार 'वाच्य' पर आधारित पाँच प्रश्नों में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर लिखिए : 4 × 1 = 4
1. (क)
  प्रधान सचिव द्वारा आपातकालीन सभा बुलाई गई । (कर्तृवाच्य में बदलिए)
  1 mark
2. (ख)
  चलो, अब टहला जाय । (वाच्य पहचानकर वाच्य-भेद का नाम लिखिए)
  1 mark
3. (ग)
  मैंने कुछ कविताओं का संकलन किया है । (कर्मवाच्य में बदलिए)
  1 mark
4. (घ)
  भाव की प्रधानता वाले वाक्य में कौन सा वाच्य होता है ?
  1 mark
5. (ङ)
  उन्होंने कोलकाता विश्वविद्यालय से एम.ए. किया । (वाच्य पहचानकर वाच्य-भेद का नाम लिखिए)
  1 mark
Try it first, then show our solutionSolution
1. (क) प्रधान सचिव ने आपातकालीन सभा बुलाई।
  1 mark
2. (ख) भाववाच्य, क्योंकि क्रिया अकर्मक है और भाव की प्रधानता है।
  1 mark
3. (ग) मेरे द्वारा कुछ कविताओं का संकलन किया गया है।
  1 mark
4. (घ) भाववाच्य।
  1 mark
5. (ङ) कर्तृवाच्य, क्योंकि क्रिया कर्ता के अनुसार चलती है।
  1 mark
Answer: (क) प्रधान सचिव ने आपातकालीन सभा बुलाई; (ख) भाववाच्य; (ग) मेरे द्वारा कुछ कविताओं का संकलन किया गया है; (घ) भाववाच्य; (ङ) कर्तृवाच्य।
Where the marks are
- किन्हीं चार उपभागों के सही उत्तर, प्रत्येक 1 अंक (कुल 4)
Open Q4 on its own page
Q5 · 4 marks · GrammarGrammar
निर्देशानुसार 'पद-परिचय' पर आधारित पाँच प्रश्नों में से किन्हीं चार प्रश्नों के रेखांकित पदों का पद-परिचय लिखिए : 4 × 1 = 4
1. (क)
  आप फ़िल्में तो देखते होंगे । (रेखांकित पद: फ़िल्में)
  1 mark
2. (ख)
  हालदार साहब अपने काम के सिलसिले में वहाँ से गुजरते रहे । (रेखांकित पद: वहाँ)
  1 mark
3. (ग)
  उनकी तो मति मारी गई है परंतु आपको क्या हुआ ? (रेखांकित पद: परंतु)
  1 mark
4. (घ)
  उन्होंने लाहौर नेशनल कॉलिज से बी.ए. किया । (रेखांकित पद: उन्होंने)
  1 mark
5. (ङ)
  भवभूति करुण रस के प्रमुख लेखक थे । (रेखांकित पद: प्रमुख)
  1 mark
Try it first, then show our solutionSolution
1. (क) फ़िल्में: जातिवाचक संज्ञा, स्त्रीलिंग, बहुवचन, कर्म कारक।
  1 mark
2. (ख) वहाँ: अव्यय, स्थानवाचक क्रियाविशेषण, 'गुजरते रहे' क्रिया की विशेषता बताता है।
  1 mark
3. (ग) परंतु: अव्यय, समुच्चयबोधक (समानाधिकरण), दो वाक्यों को जोड़ रहा है।
  1 mark
4. (घ) उन्होंने: पुरुषवाचक सर्वनाम, अन्य पुरुष, बहुवचन, कर्ता कारक।
  1 mark
5. (ङ) प्रमुख: गुणवाचक विशेषण, पुल्लिंग, एकवचन, विशेष्य 'लेखक'।
  1 mark
Answer: (क) जातिवाचक संज्ञा, स्त्रीलिंग, बहुवचन, कर्म कारक; (ख) स्थानवाचक क्रियाविशेषण अव्यय; (ग) समुच्चयबोधक अव्यय; (घ) अन्य पुरुष सर्वनाम, कर्ता कारक; (ङ) गुणवाचक विशेषण, विशेष्य लेखक।
Where the marks are
- किन्हीं चार पदों का सही पद-परिचय, प्रत्येक 1 अंक (कुल 4)
Open Q5 on its own page
Q6 · 4 marks · GrammarGrammar
निर्देशानुसार 'अलंकार' पर आधारित पाँच प्रश्नों में से किन्हीं चार प्रश्नों की रेखांकित काव्य पंक्तियों में अलंकार पहचानकर लिखिए : 4 × 1 = 4
1. (क)
  पड़ी अचानक नदी अपार, घोड़ा कैसे उतरे पार ।
  राणा ने सोचा इस पार, तब तक चेतक था उस पार । (रेखांकित: दूसरी पंक्ति)
  1 mark
2. (ख)
  मेखलाकार पर्वत अपार
  अपने सहस्र दृग-सुमन फाड़ । (रेखांकित: 'दृग-सुमन')
  1 mark
3. (ग)
  सादर कहहिं सुनहिं बुध ताही
  मधुकर सरिस संत गुन ग्राही । (रेखांकित: दूसरी पंक्ति)
  1 mark
4. (घ)
  दिल हलका कर लेने को तटिनी
  उपलों से कुछ कहती जाती है । (रेखांकित: पहली पंक्ति)
  1 mark
5. (ङ)
  लागति अवध भयाविन भारी ।
  मानहु काल राति अंधियारी । (रेखांकित: दूसरी पंक्ति)
  1 mark
Try it first, then show our solutionSolution
1. (क) अतिशयोक्ति अलंकार, क्योंकि चेतक की गति को बहुत बढ़ा-चढ़ाकर बताया गया है।
  1 mark
2. (ख) रूपक अलंकार, क्योंकि आँखों (दृग) पर सुमन का अभेद आरोप है।
  1 mark
3. (ग) उपमा अलंकार, क्योंकि 'मधुकर सरिस' में 'सरिस' वाचक शब्द है।
  1 mark
4. (घ) मानवीकरण अलंकार, क्योंकि नदी (तटिनी) में मनुष्य की तरह कहने का भाव है।
  1 mark
5. (ङ) उत्प्रेक्षा अलंकार, क्योंकि 'मानहु' वाचक शब्द के साथ संभावना की गई है।
  1 mark
Answer: (क) अतिशयोक्ति; (ख) रूपक; (ग) उपमा; (घ) मानवीकरण; (ङ) उत्प्रेक्षा।
Where the marks are
- किन्हीं चार अलंकारों की सही पहचान, प्रत्येक 1 अंक (कुल 4)
Open Q6 on its own page

Section ग

पाठ्यपुस्तक एवं पूरक पाठ्यपुस्तक, 30 marks

Q7 · 5 marks · Reading comprehensionCompetency-basedरामवृक्ष बेनीपुरी – बालगोबिन भगत
निम्नलिखित पठित गद्यांश पर आधारित बहुविकल्पीय प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनकर लिखिए : 5 × 1 = 5
आषाढ़ की रिमझिम है । समूचा गाँव खेतों में उतर पड़ा है । कहीं हल चल रहे हैं; कहीं रोपनी हो रही है । धान के पानी-भरे खेतों में बच्चे उछल रहे हैं । औरतें कलेवा लेकर मेड़ पर बैठी हैं । आसमान बादल से घिरा; धूप का नाम नहीं । ठंडी पुरवाई चल रही है । ऐसे ही समय आपके कानों में एक स्वर-तरंग झंकार-सी कर उठी । यह क्या है - यह कौन है ! यह पूछना न पड़ेगा । बालगोबिन भगत समूचा शरीर कीचड़ में लिथड़े, अपने खेत में रोपनी कर रहे हैं । उनकी अँगुली एक-एक धान के पौधे को, पंक्तिबद्ध खेत में बिठा रही है । उनका कंठ एक-एक शब्द को संगीत के जीने पर चढ़ाकर कुछ को ऊपर, स्वर्ग की ओर भेज रहा है और कुछ को इस पृथ्वी की मिट्टी पर खड़े लोगों के कानों की ओर ! बच्चे खेलते हुए झूम उठते हैं; मेड़ पर खड़ी औरतों के होंठ काँप उठते हैं, वे गुनगुनाने लगती हैं; हलवाहों के पैर ताल से उठने लगते हैं; रोपनी करने वालों की अँगुलियाँ एक अजीब क्रम से चलने लगती हैं ! बालगोबिन भगत का यह संगीत है या जादू !
1. (क)
  धान की रोपाई करने वाले हलवाहों पर बालगोबिन के गीत का क्या प्रभाव पड़ता था ?
  (A)वे रोपनी छोड़कर उस गीत को गाने लगते थे।
  (B)उनकी रोपनी उसके लय-ताल में एकसार हो जाती थी।
  (C)वे गीत की लय पर मगन होकर नाचने लगते थे।
  (D)गीत उनके रोपाई के काम में बाधक सिद्ध होता था।
  1 mark
2. (ख)
  गद्यांश में किस ऋतु का उल्लेख है ?
  (A)ग्रीष्म ऋतु
  (B)शरद ऋतु
  (C)वर्षा ऋतु
  (D)शीत ऋतु
  1 mark
3. (ग)
  कथन और कारण को पढ़कर उपयुक्त विकल्प चुनिए :
  कथन : बालगोबिन भगत का गीत धान की रोपाई को एक उत्सव में बदल देता था।
  कारण : संगीत का मानव के मन-मस्तिष्क पर बहुत गहरा और सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।
  (A)कथन गलत है, किंतु कारण सही है।
  (B)कथन और कारण दोनों ही गलत हैं।
  (C)कथन सही है और कारण कथन की सही व्याख्या है।
  (D)कथन सही है किंतु कारण कथन की सही व्याख्या नहीं है।
  1 mark
4. (घ)
  औरतें कलेवा लेकर मेड़ पर क्यों बैठी थीं ?
  (A)रोपाई के समय ऐसा करना रिवाज़ था।
  (B)रोपनी करने पर कलेवा बाँधना होता था।
  (C)उनके घरों में पानी भर गया था।
  (D)थके-हारे आत्मीयों की सुधा शांत करवाना चाहती थी।
  1 mark
5. (ङ)
  "उनका कंठ एक-एक शब्द को संगीत के जीने में चढ़ाकर कुछ को ऊपर, स्वर्ग की ओर भेज रहा है" का आशय नहीं है -
  (A)गीतों में ईश्वर के प्रति प्रार्थना भाव
  (B)गीतों में ईश्वर के प्रति समर्पण भाव
  (C)गीतों में भक्ति-भाव की परिपूर्णता
  (D)गीतों में लोकतत्त्व की अनुभूति
  1 mark
Try it first, then show our solutionSolution
1. (क) गद्यांश के अनुसार रोपनी करने वालों की अँगुलियाँ गीत की ताल पर एकसार होकर चलने लगती हैं। उत्तर: (B)।
  1 mark
2. (ख) आषाढ़ की रिमझिम, बादल और खेतों में रोपनी का वर्णन वर्षा ऋतु का है। उत्तर: (C)।
  1 mark
3. (ग) गीत ने रोपाई को उत्सव बना दिया और संगीत का मन पर सकारात्मक प्रभाव कथन की सही व्याख्या है। उत्तर: (C)।
  1 mark
4. (घ) औरतें थके-हारे आत्मीयों की भूख शांत कराने के लिए कलेवा लेकर बैठी थीं। उत्तर: (D)।
  1 mark
5. (ङ) गीतों को स्वर्ग की ओर भेजने का आशय प्रार्थना, समर्पण और भक्ति से है; 'लोकतत्त्व की अनुभूति' आशय नहीं है। उत्तर: (D)।
  1 mark
Answer: (क) B; (ख) C; (ग) C; (घ) D; (ङ) D
Where the marks are
- (क) B (1 अंक)
- (ख) C (1 अंक)
- (ग) C (1 अंक)
- (घ) D (1 अंक)
- (ङ) D (1 अंक)
Open Q7 on its own page
Q8 · 6 marks · Short answerस्वयं प्रकाश – नेताजी का चश्मा
निर्धारित गद्य पाठों के आधार पर निम्नलिखित चार प्रश्नों में से किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर लगभग 25-30 शब्दों में लिखिए : 3 × 2 = 6
1. (क)
  पानवाला वैसे तो कैप्टन का उपहास करता था परंतु उसकी मृत्यु से वह दुखी क्यों था ? 'नेताजी का चश्मा' पाठ के आधार पर लिखिए ।
  2 marks
2. (ख)
  संगतियों के प्रति गायकों के किस व्यवहार से बिस्मिल्ला खाँ दुखी थे ?
  2 marks
3. (ग)
  'संस्कृति' पाठ के आधार पर संस्कृति और सभ्यता के पारस्परिक संबंध को स्पष्ट कीजिए ।
  2 marks
4. (घ)
  "ताजे खीरे की फाँकों को देखकर लेखक के मुँह में पानी आ रहा था, फिर भी उन्होंने नवाब साहब के खीरा खाने के आग्रह को दुकरा दिया ।" लेखक के ऐसे व्यवहार का कारण लिखिए ।
  2 marks
Try it first, then show our solutionSolution
1. (क) पानवाला कैप्टन का उपहास करता था, पर उसकी मृत्यु से उसकी सहज मानवीय संवेदना जाग उठी। वह कैप्टन के साथ जुड़ाव और उसकी देशभक्ति का सम्मान महसूस करता था, इसलिए दुखी हुआ।
  2 marks
2. (ख) बिस्मिल्ला खाँ इस बात से दुखी थे कि गायकों के मन में संगतियों के प्रति कोई आदर नहीं रह गया था। वे उनकी योग्यता और गुणों को कम आँकते थे और उन्हें महत्त्वहीन समझते थे।
  2 marks
3. (ग) संस्कृति और सभ्यता का संबंध कारण और परिणाम का है। संस्कृति वह योग्यता है जिससे आविष्कार होता है, जैसे आग या सुई-धागे का आविष्कार। उस आविष्कार का परिणाम, यानी उसका उपयोग, सभ्यता है।
  2 marks
4. (घ) लेखक ने पहली बार नवाब साहब के आग्रह पर मना कर दिया था। उस इंकार पर अंत तक टिके रहकर वे अपना आत्मसम्मान बचाए रखना चाहते थे, इसलिए फिर आग्रह ठुकरा दिया।
  2 marks
Answer: किन्हीं तीन उपभागों के उत्तर ऊपर दिए गए हैं।
Where the marks are
- किन्हीं तीन उपभागों में उपयुक्त कारण या कथन, प्रत्येक 2 अंक (कुल 6)
Open Q8 on its own page
Q9 · 5 marks · Reading comprehensionCompetency-basedसूरदास – पद
निम्नलिखित पठित काव्यांश पर आधारित बहुविकल्पीय प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनकर लिखिए : 5 × 1 = 5
हरि हैं राजनीति पढ़ि आए ।
समुझी बात कहत मधुकर के, समाचार सब पाए ।
इक अति चतुर हुते पहिलें ही, अब गुरु ग्रंथ पढ़ाए ।
बढ़ी बुद्धि जानी जो उनकी, जोग-संदेस पढ़ाए ।
उधौ भले लोग आगे के, पर हित डोलत धाए ।
अब अपनै मन फेर पाई हैं, चलत जो हुते चुराए ।
ते क्यौं अनीति करैं आपुन, जे और अनीति छुड़ाए ।
राज धरम तौ यहै 'सूर', जो प्रजा न जाहिं सताए ।
1. (क)
  गोपियों द्वारा कृष्ण को राजनीतिज्ञ क्यों कहा गया ?
  (A)अपनों का अच्छे से ख्याल रखने के कारण
  (B)प्रेम में छल-कपटपूर्ण व्यवहार करने के कारण
  (C)कृष्ण के राजनीति संबंधी गहन ज्ञान के कारण
  (D)कृष्ण के एक आदर्श राजा होने के कारण
  1 mark
2. (ख)
  'इक अति चतुर ...... ' पंक्ति के माध्यम से गोपियों द्वारा श्रीकृष्ण की/पर ______ किया गया है ।
  रिक्त स्थान की पूर्ति उचित विकल्प द्वारा कीजिए :
  (A)कटाक्ष
  (B)उपहास
  (C)प्रशंसा
  (D)निंदा
  1 mark
3. (ग)
  काव्यांश में 'मधुकर' के माध्यम से किसकी ओर संकेत किया गया है ?
  (A)भौंरे की ओर
  (B)उद्धव की ओर
  (C)कृष्ण की ओर
  (D)योग की ओर
  1 mark
4. (घ)
  गोपियों को छलपूर्ण क्या प्रतीत होता है ?
  (A)उद्धव का कृष्ण के प्रति प्रेम
  (B)कृष्ण का राजनीति में प्रवेश
  (C)उद्धव और कृष्ण की मित्रता
  (D)कृष्ण का उनके प्रति व्यवहार
  1 mark
5. (ङ)
  कथन और कारण को ध्यानपूर्वक पढ़कर उपयुक्त विकल्प चुनिए :
  कथन : गोपियाँ उद्धव से व्यंग्यपूर्ण बातें करती हैं ।
  कारण : उद्धव के प्रति मित्रवत एवं आत्मवत भाव के कारण गोपियों की ये सहज अभिव्यक्ति है ।
  (A)कथन गलत है, किंतु कारण सही है।
  (B)कथन और कारण दोनों ही गलत हैं।
  (C)कथन सही है और कारण कथन की सही व्याख्या है।
  (D)कथन सही है किंतु कारण कथन की सही व्याख्या नहीं है।
  1 mark
Try it first, then show our solutionSolution
1. (क) गोपियों के अनुसार कृष्ण ने प्रेम में छल-कपट किया, इसलिए उन्हें राजनीतिज्ञ कहा। उत्तर: (B)।
  1 mark
2. (ख) 'इक अति चतुर' पंक्ति कृष्ण पर व्यंग्य यानी कटाक्ष है। उत्तर: (A)।
  1 mark
3. (ग) 'मधुकर' शब्द उद्धव की ओर संकेत करता है। उत्तर: (B)।
  1 mark
4. (घ) गोपियों को कृष्ण का उनके प्रति व्यवहार छलपूर्ण लगता है। उत्तर: (D)।
  1 mark
5. (ङ) कथन सही है, परंतु गोपियों के व्यंग्य का कारण कृष्ण से मिला धोखा और विरह की पीड़ा है, उद्धव के प्रति मित्रभाव नहीं। इसलिए कारण सही व्याख्या नहीं है। उत्तर: (D)।
  1 mark
Answer: (क) B; (ख) A; (ग) B; (घ) D; (ङ) D
Where the marks are
- (क) B (1 अंक)
- (ख) A (1 अंक)
- (ग) B (1 अंक)
- (घ) D (1 अंक)
- (ङ) D (1 अंक)
Open Q9 on its own page
Q10 · 6 marks · Short answerजयशंकर प्रसाद – आत्मकथ्य
निर्धारित कविताओं के आधार पर निम्नलिखित चार प्रश्नों में से किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर लगभग 25-30 शब्दों में दीजिए : 3 × 2 = 6
1. (क)
  कहते हैं खुशियाँ बाँटने से बढ़ती हैं परंतु 'आत्मकथ्य' में कवि अपने जीवन की सुखद स्मृतियों को भी सबके सामने क्यों प्रकट नहीं करना चाहता ?
  2 marks
2. (ख)
  "कहीं पड़ी है उर में मंद-गंध-पुष्प-माल" - 'अट नहीं रही हैं' कविता से उद्धृत इस पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए ।
  2 marks
3. (ग)
  फसलें मानव की आधारभूत आवश्यकता से जुड़ी हैं और फसलों का आधारभूत तत्त्व है मिट्टी । वर्तमान जीवन शैली ने अनेक रूपों में इस मिट्टी को प्रभावित किया है । 'फसल' कविता के संदर्भ में इन प्रभावों का उल्लेख कीजिए ।
  2 marks
4. (घ)
  "और उसकी आवाज़ में जो एक हिचक साफ़ सुनाई देती है ।" इस पंक्ति में किसकी आवाज़ हिचक से भरी है ? कारण सहित लिखिए ।
  2 marks
Try it first, then show our solutionSolution
1. (क) कवि अपनी निजी सुखद स्मृतियों को सार्वजनिक नहीं करना चाहता, क्योंकि वे उसकी निजी धरोहर हैं। ये यादें उसके संघर्षपूर्ण जीवन का सहारा हैं, इसलिए वह उन्हें बाँटकर खोना नहीं चाहता।
  2 marks
2. (ख) इसका आशय है कि फूलों से लदे वृक्षों को देखकर ऐसा लगता है मानो प्रकृति ने गले में मंद-मंद सुगंध वाले फूलों की माला पहन ली हो। फागुन की शोभा हृदय में समाई हुई है।
  2 marks
3. (ग) रसायनों और कीटनाशकों के प्रयोग से मिट्टी प्रदूषित हो रही है। लगातार फसलें उगाने से उसकी उर्वरता घट रही है और औद्योगिक कचरे से भी मिट्टी की गुणवत्ता गिर रही है।
  2 marks
4. (घ) यह मुख्य गायक की नहीं, संगतकार की आवाज़ है। वह मुख्य गायक की आवाज़ पर अपनी आवाज़ हावी नहीं होने देना चाहता, ताकि गायक की श्रेष्ठता बनी रहे, इसलिए उसमें हिचक है।
  2 marks
Answer: किन्हीं तीन उपभागों के उत्तर ऊपर दिए गए हैं।
Where the marks are
- किन्हीं तीन उपभागों में उपयुक्त उत्तर, प्रत्येक 2 अंक (कुल 6)
Open Q10 on its own page
Q11 · 8 marks · Long answerCompetency-basedमैं क्यों लिखता हूँ?
पूरक पाठ्यपुस्तक के निर्धारित पाठों पर आधारित निम्नलिखित तीन प्रश्नों में से किन्हीं दो प्रश्नों के उत्तर लगभग 50-60 शब्दों में लिखिए : 2 × 4 = 8
1. (क)
  'जागरूकता और संवेदनशीलता विज्ञान के दुरुपयोग को कम कर सकती है।' 'मैं क्यों लिखता हूँ' पाठ के संदर्भ में इस कथन पर अपने विचार व्यक्त कीजिए ।
  4 marks
2. (ख)
  वर्तमान में पूरा विश्व जलवायु परिवर्तन की विभीषिका से ग्रस्त है । ऐसे में 'साना साना हाथ जोड़ि...,' पाठ से हम क्या सीख ले सकते हैं ?
  4 marks
3. (ग)
  भोलानाथ के खेलों, विशेषकर उसके नाटकों में अकसर उसके बाबूजी भी शामिल होकर उसके उन नाटकों को और अधिक आनंदपूर्ण और जीवंत बना देते थे । क्या वर्तमान में भी बच्चे और पिता के बीच ऐसी आत्मीयता और खेल देखने को मिलते हैं ? तर्कपूर्ण उत्तर दीजिए ।
  4 marks
Try it first, then show our solutionSolution
1. (क) जागरूकता और संवेदनशीलता से लोग हिरोशिमा जैसी त्रासदी लाने वाले विनाशकारी हथियारों के निर्माण और प्रयोग के विरुद्ध खड़े हो सकते हैं।
  1 mark
2. (क) संवेदना से विश्व शांति और मानव कल्याण की भावना विकसित होती है।
  1 mark
3. (क) वैज्ञानिक समुदाय लोककल्याणकारी आविष्कारों की ओर प्रेरित होता है और तकनीक का विवेकपूर्ण प्रयोग होता है।
  1 mark
4. (क) जनमत निर्माण होता है और शांति के लिए कार्यरत अंतरराष्ट्रीय संस्थाएँ मजबूत होती हैं, जिससे विज्ञान का दुरुपयोग घटता है।
  1 mark
5. (ख) पहाड़ी स्त्रियाँ प्रकृति से कम लेकर अधिक लौटाती हैं, हमें भी प्राकृतिक संपदा का सतर्कता और संवेदना से उपभोग करना चाहिए।
  1 mark
6. (ख) हिम शिखर जल के भंडार हैं, इसलिए प्रकृति और जल का संरक्षण ज़रूरी है।
  1 mark
7. (ख) कटाओ में दुकानें नहीं हैं, प्रकृति को उसके मूल रूप में बनाए रखना चाहिए। पहाड़-नदी-झरनों के प्रति अपनापन और कृतज्ञता रखनी चाहिए।
  1 mark
8. (ख) पर्यटकों को पहाड़ों में गंदगी न फैलाने का सचेत अभ्यास करना चाहिए, जैसा लेखिका और उनके साथियों ने किया।
  1 mark
Answer: किन्हीं दो उपभागों के उत्तर ऊपर दिए गए हैं: (क) और (ख)।
Where the marks are
- एक उपभाग में चार उपयुक्त बिंदु (4 अंक)
- दूसरे उपभाग में चार उपयुक्त बिंदु (4 अंक)
- पाठ का संदर्भ और अपने विचार अपेक्षित
Open Q11 on its own page

Section घ

रचनात्मक लेखन, 20 marks; internal choices

Answer one of these 3 alternatives.
Q12(क) · 6 marks · WritingWriting
निम्नलिखित तीन विषयों में से किसी एक विषय पर संकेत बिंदुओं के आधार पर लगभग 120 शब्दों में एक अनुच्छेद लिखिए :
(क) बढ़ते भूस्खलन : राष्ट्रीय संकट
संकेत बिंदु - • भूस्खलन क्या है
• भूस्खलन के कारण
• प्रभाव एवं समाधान
Try it first, then show our solutionSolution
1. भूमिका (1): पहाड़ों की ढलानों से चट्टानों, मिट्टी और मलबे के नीचे खिसकने को भूस्खलन कहते हैं। यह एक प्राकृतिक आपदा है, पर मानवीय हस्तक्षेप से अब यह राष्ट्रीय संकट बनती जा रही है।
  1 mark
2. कारण (1): अत्यधिक वर्षा, भूकंप और ढलानों का कमज़ोर होना प्राकृतिक कारण हैं। अंधाधुंध वनकटाई, सड़क और बाँध निर्माण, पहाड़ों की खुदाई और अवैज्ञानिक बसावट मानवीय कारण हैं।
  1 mark
3. प्रभाव (1): हर वर्ष सैकड़ों लोगों की जान जाती है। घर, सड़कें, पुल और खेत नष्ट होते हैं, यातायात ठप हो जाता है और करोड़ों की संपत्ति की हानि होती है। नदियों के अवरुद्ध होने से बाढ़ का ख़तरा भी बढ़ता है।
  1 mark
4. समाधान (1): अधिकाधिक वृक्षारोपण, पहाड़ों पर निर्माण की नियंत्रित और वैज्ञानिक योजना, जल-निकासी की उचित व्यवस्था, पूर्व-चेतावनी प्रणाली तथा आपदा प्रबंधन दलों की तैयारी आवश्यक है।
  1 mark
5. निष्कर्ष (1): यदि हम प्रकृति से छेड़छाड़ रोककर उसके साथ संतुलन बनाएँ तभी भूस्खलन के संकट से बचा जा सकता है।
  1 mark
6. भाषा (1): शुद्ध, सरल और प्रवाहपूर्ण भाषा, लगभग 120 शब्द।
  1 mark
Answer: संकेत बिंदुओं सहित लगभग 120 शब्दों का अनुच्छेद (भूमिका, कारण, प्रभाव-समाधान, निष्कर्ष)।
Where the marks are
- उचित भूमिका (1 अंक)
- विषयवस्तु: अर्थ, कारण, प्रभाव व समाधान (3 अंक)
- सार्थक निष्कर्ष (1 अंक)
- भाषा की शुद्धता (1 अंक)
Open Q12(क) on its own page
OR
Q12(ख) · 6 marks · WritingWriting
निम्नलिखित तीन विषयों में से किसी एक विषय पर संकेत बिंदुओं के आधार पर लगभग 120 शब्दों में एक अनुच्छेद लिखिए :
(ख) ओलंपिक - 2024 में भारत का प्रदर्शन
संकेत बिंदु - • ओलंपिक खेलों का परिचय
• कब और कहाँ
• भारत का प्रदर्शन
Try it first, then show our solutionSolution
1. भूमिका (1): ओलंपिक खेल विश्व का सबसे बड़ा अंतरराष्ट्रीय खेल आयोजन है, जिसमें विभिन्न देशों के खिलाड़ी भाग लेकर भाईचारे और खेल-भावना का परिचय देते हैं। इनका आधुनिक रूप 1896 में एथेंस से शुरू हुआ।
  1 mark
2. कब और कहाँ (1): ओलंपिक-2024 का आयोजन 26 जुलाई से 11 अगस्त 2024 तक फ़्रांस की राजधानी पेरिस में हुआ। यह हर चार वर्ष में होता है।
  1 mark
3. भारत का प्रदर्शन (2): भारत ने लगभग 117 खिलाड़ियों का दल भेजा और कुल 6 पदक जीते: 1 रजत और 5 कांस्य। नीरज चोपड़ा ने भाला फेंक में रजत जीता। मनु भाकर ने निशानेबाज़ी में दो कांस्य जीते और स्वतंत्र भारत की ऐसी पहली खिलाड़ी बनीं। हॉकी टीम ने लगातार दूसरा कांस्य पदक जीता। अमन सहरावत ने कुश्ती में कांस्य पाया। पदक-तालिका में भारत 71वें स्थान पर रहा।
  2 marks
4. निष्कर्ष (1): प्रदर्शन संतोषजनक रहा, परंतु बेहतर सुविधाओं और प्रशिक्षण से आगे और पदक जीते जा सकते हैं।
  1 mark
5. भाषा (1): शुद्ध भाषा, लगभग 120 शब्द।
  1 mark
Answer: संकेत बिंदुओं सहित लगभग 120 शब्दों का अनुच्छेद (पेरिस 2024, भारत के 6 पदक)।
Where the marks are
- भूमिका (1 अंक)
- विषयवस्तु: परिचय, समय-स्थान, भारत का प्रदर्शन (3 अंक)
- निष्कर्ष (1 अंक)
- भाषा शुद्धता (1 अंक)
Open Q12(ख) on its own page
OR
Q12(ग) · 6 marks · WritingWriting
निम्नलिखित तीन विषयों में से किसी एक विषय पर संकेत बिंदुओं के आधार पर लगभग 120 शब्दों में एक अनुच्छेद लिखिए :
(ग) सोशल मीडिया का बढ़ता प्रभाव
संकेत बिंदु - • सोशल मीडिया क्या है
• वर्तमान पीढ़ी पर प्रभाव
• बचाव हेतु सुझाव
Try it first, then show our solutionSolution
1. भूमिका (1): सोशल मीडिया वह इंटरनेट-आधारित मंच है जिस पर लोग संदेश, फ़ोटो और वीडियो साझा करते हैं, जैसे फ़ेसबुक, इंस्टाग्राम और व्हाट्सऐप। आज यह जीवन का अभिन्न अंग बन गया है।
  1 mark
2. वर्तमान पीढ़ी पर प्रभाव (2): सकारात्मक: जानकारी, शिक्षा, संपर्क और अभिव्यक्ति के अवसर बढ़े हैं। नकारात्मक: युवा घंटों स्क्रीन पर समय गँवाते हैं, पढ़ाई और स्वास्थ्य प्रभावित होते हैं, आँखें व नींद बिगड़ती है, अकेलापन और तनाव बढ़ता है, अफ़वाहें व साइबर ठगी फैलती है।
  2 marks
3. बचाव के सुझाव (1): उपयोग का समय निश्चित करें, अनावश्यक सूचनाएँ बंद रखें, अपनी निजी जानकारी सुरक्षित रखें, सही-गलत की जाँच करके ही सामग्री साझा करें, खेल-कूद और परिवार के साथ समय बिताएँ।
  1 mark
4. निष्कर्ष (1): सोशल मीडिया वरदान भी है और अभिशाप भी; विवेकपूर्ण उपयोग से ही इसका लाभ मिलेगा।
  1 mark
5. भाषा (1): शुद्ध भाषा, लगभग 120 शब्द।
  1 mark
Answer: संकेत बिंदुओं सहित लगभग 120 शब्दों का अनुच्छेद (अर्थ, प्रभाव, बचाव)।
Where the marks are
- भूमिका (1 अंक)
- प्रभाव और बचाव सहित विषयवस्तु (3 अंक)
- निष्कर्ष (1 अंक)
- भाषा शुद्धता (1 अंक)
Open Q12(ग) on its own page
Answer one of these 2 alternatives.
Q13(क) · 5 marks · WritingCompetency-basedWriting
आप पूर्णिमा/पुष्कर हैं । संयमित और मीठी वाणी का महत्त्व बताते हुए अपने मित्र को लगभग 100 शब्दों में एक पत्र लिखिए ।
Try it first, then show our solutionSolution
1. प्रारूप (1):
  २४, गांधी नगर, जयपुर
  १० मार्च, २०२५
  प्रिय मित्र रोहन,
  सस्नेह नमस्कार।
  (अंत में) तुम्हारा मित्र, पुष्कर
  1 mark
2. विषयवस्तु (3): आशा है तुम स्वस्थ होगे। पिछली भेंट में मैंने देखा कि तुम छोटी बात पर क्रोधित होकर कटु शब्द बोल देते हो। इसलिए मैं वाणी का महत्त्व बताना चाहता हूँ। मीठी वाणी से शत्रु भी मित्र बन जाते हैं और कटु वाणी से मित्र भी दूर हो जाते हैं। संयमित बोलने से मन को शांति मिलती है, विवाद टलते हैं और समाज में सम्मान बढ़ता है। कबीर ने भी कहा है कि ऐसी बानी बोलिए जो मन का आपा खोय। अतः बोलने से पहले सोचो और विनम्र रहो। माता-पिता को मेरा प्रणाम कहना।
  3 marks
3. भाषा (1): शुद्ध और सरल भाषा, लगभग 100 शब्द।
  1 mark
Answer: मित्र को वाणी के महत्त्व पर लगभग 100 शब्दों का अनौपचारिक पत्र।
Where the marks are
- पत्र का सही प्रारूप, संबोधन और समापन (1 अंक)
- मीठी और संयमित वाणी के महत्त्व का विवेचन (3 अंक)
- भाषा शुद्धता (1 अंक)
Open Q13(क) on its own page
OR
Q13(ख) · 5 marks · WritingCompetency-basedWriting
आप पूर्णिमा/पुष्कर हैं । मोबाइल खो जाने की सूचना देते हुए स्थानीय पुलिस अधिकारी को लगभग 100 शब्दों में एक पत्र लिखिए ।
Try it first, then show our solutionSolution
1. प्रारूप (1):
  सेवा में,
  थानाध्यक्ष महोदय,
  सिविल लाइंस थाना, दिल्ली।
  दिनांक: १० मार्च, २०२५
  विषय: मोबाइल खो जाने की सूचना।
  महोदय, ... (अंत में) भवदीय, पुष्कर, पता व संपर्क।
  1 mark
2. विषयवस्तु (3): निवेदन है कि मेरा मोबाइल फ़ोन (मॉडल, रंग, IMEI संख्या सहित) कल शाम लगभग छह बजे बाज़ार से लौटते समय कहीं गिरकर या चोरी होकर खो गया। आसपास खोजने पर भी नहीं मिला। इसमें मेरे महत्त्वपूर्ण संपर्क और दस्तावेज़ हैं। कृपया रिपोर्ट दर्ज करें और खोजने की कार्यवाही करें। मैंने सिम बंद कराने के लिए कंपनी को भी सूचित कर दिया है। मेरा संपर्क पता और वैकल्पिक नंबर संलग्न है। आपकी अति कृपा होगी।
  3 marks
3. भाषा (1): औपचारिक, शुद्ध भाषा, लगभग 100 शब्द।
  1 mark
Answer: थानाध्यक्ष को मोबाइल खो जाने की सूचना का औपचारिक पत्र।
Where the marks are
- औपचारिक पत्र का प्रारूप (1 अंक)
- खोने का समय-स्थान, फ़ोन का विवरण, कार्यवाही का निवेदन (3 अंक)
- भाषा शुद्धता (1 अंक)
Open Q13(ख) on its own page
Answer one of these 2 alternatives.
Q14(क) · 5 marks · WritingCompetency-basedWriting
आप नमित/नमिता हैं । आपने ड्राइविंग लाइसेंस के लिए आवेदन किया था परंतु आपको इसका कोई उत्तर नहीं मिला है । इस संबंध में राज्य परिवहन विभाग को लगभग 80 शब्दों में एक ई-मेल लिखिए ।
Try it first, then show our solutionSolution
1. प्रारूप (1): प्रति: transport.dept@gov.in
  विषय: ड्राइविंग लाइसेंस के आवेदन पर कार्यवाही हेतु अनुरोध
  महोदय/महोदया, ... भवदीय, नमिता, मो. 98XXXXXXXX
  1 mark
2. विषयवस्तु (3): मैंने २० जनवरी, २०२५ को ड्राइविंग लाइसेंस हेतु ऑनलाइन आवेदन किया था (आवेदन संख्या DL12345)। सभी दस्तावेज़ और शुल्क जमा कर दिया था, परंतु दो माह बाद भी कोई सूचना या उत्तर नहीं मिला। इससे मुझे असुविधा हो रही है। कृपया आवेदन की स्थिति बताएँ और शीघ्र लाइसेंस जारी करने की कृपा करें। आवश्यक होने पर मैं और दस्तावेज़ भेज दूँगी। धन्यवाद।
  3 marks
3. भाषा (1): औपचारिक, शुद्ध भाषा, लगभग 80 शब्द।
  1 mark
Answer: राज्य परिवहन विभाग को लगभग 80 शब्दों का औपचारिक ई-मेल।
Where the marks are
- ई-मेल प्रारूप: प्रति, विषय, संबोधन, समापन (1 अंक)
- आवेदन का विवरण, उत्तर न मिलना, शीघ्र कार्यवाही का अनुरोध (3 अंक)
- भाषा शुद्धता (1 अंक)
Open Q14(क) on its own page
OR
Q14(ख) · 5 marks · WritingCompetency-basedWriting
आप नमित/नमिता हैं । क.ख.ग. विद्यालय में शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक पद हेतु रिक्तियाँ निकली हैं । इस पद हेतु आवेदन करने के लिए लगभग 80 शब्दों में अपना एक स्ववृत्त तैयार कीजिए ।
Try it first, then show our solutionSolution
1. प्रारूप (1): शीर्षक 'स्ववृत्त (बायोडाटा)', नाम, पता, ई-मेल, फ़ोन, जन्मतिथि के साथ क्रमबद्ध शीर्षक, अंत में घोषणा और हस्ताक्षर।
  1 mark
2. विषयवस्तु (3): पद: शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, क.ख.ग. विद्यालय। नाम: नमित शर्मा; जन्मतिथि: १५ मई २००० ; पता: दिल्ली। शैक्षिक योग्यता: १०वीं (CBSE, ८८%), १२वीं (८५%), बी.पी.एड. (प्रथम श्रेणी), एम.पी.एड. (प्रथम श्रेणी)। अनुभव: दो वर्ष विद्यालय में खेल-शिक्षक। उपलब्धियाँ: राज्यस्तरीय एथलेटिक्स पदक, एन.सी.सी. 'सी' प्रमाणपत्र। रुचियाँ: योग, फ़ुटबॉल, क्रिकेट। गुण: अनुशासन, नेतृत्व, टीम-भावना। घोषणा: उपर्युक्त विवरण सत्य हैं। हस्ताक्षर।
  3 marks
3. भाषा (1): संक्षिप्त, शुद्ध भाषा, लगभग 80 शब्द।
  1 mark
Answer: शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक पद हेतु लगभग 80 शब्दों का स्ववृत्त।
Where the marks are
- स्ववृत्त का प्रारूप (1 अंक)
- व्यक्तिगत जानकारी, शैक्षिक योग्यता, अनुभव, उपलब्धियाँ (3 अंक)
- भाषा शुद्धता (1 अंक)
Open Q14(ख) on its own page
Answer one of these 2 alternatives.
Q15(क) · 4 marks · WritingCompetency-basedWriting
पेय जल संरक्षण के प्रति जागरूकता फैलाने हेतु जल मंत्रालय की ओर से जनहित में जारी एक आकर्षक विज्ञापन लगभग 40 शब्दों में तैयार कीजिए ।
Try it first, then show our solutionSolution
1. रचनात्मकता और प्रस्तुति (1): शीर्षक/नारा: 'जल है तो कल है!' जल मंत्रालय, भारत सरकार — जनहित में जारी। (चित्र: टपकती बूँद और सूखी धरती का वर्णन)
  1 mark
2. विषयवस्तु (2): पानी अनमोल है, इसे व्यर्थ न बहाएँ। नल खुला न छोड़ें, टपकते नल ठीक कराएँ, वर्षा-जल संचय करें, पेय जल को प्रदूषित न करें और दूसरों को भी जागरूक करें। आज की बचत ही आने वाली पीढ़ी का जीवन है। बूँद-बूँद बचाएँ, जीवन बचाएँ।
  2 marks
3. भाषा (1): आकर्षक, शुद्ध भाषा, लगभग 40 शब्द।
  1 mark
Answer: जल संरक्षण पर लगभग 40 शब्दों का आकर्षक विज्ञापन।
Where the marks are
- आकर्षक नारा, रचनात्मक प्रस्तुति (1 अंक)
- संरक्षण के उपाय (2 अंक)
- भाषा शुद्धता (1 अंक)
Open Q15(क) on its own page
OR
Q15(ख) · 4 marks · WritingWriting
आपकी हिंदी अध्यापिका सफलतापूर्वक अपना कार्यकाल संपन्न कर सेवानिवृत्त होने वाली हैं । उन्हें बधाई देते हुए लगभग 40 शब्दों में संदेश लिखिए ।
Try it first, then show our solutionSolution
1. प्रारूप (1): दिनांक: १० मार्च, २०२५
  आदरणीय मैडम,
  (अंत में) आपकी शिष्या/शिष्य, नमिता, कक्षा १०
  1 mark
2. विषयवस्तु (2): आपके सफल कार्यकाल की पूर्णता पर हार्दिक बधाई। आपने वर्षों तक हमें हिंदी भाषा और संस्कारों की शिक्षा दी। आपका स्नेह और मार्गदर्शन सदैव याद रहेगा। आपका आगामी जीवन स्वस्थ, सुखद और आनंदमय हो, यही शुभकामना है।
  2 marks
3. भाषा (1): शुद्ध, आदरपूर्ण भाषा, लगभग 40 शब्द।
  1 mark
Answer: सेवानिवृत्त हिंदी अध्यापिका को लगभग 40 शब्दों का बधाई संदेश।
Where the marks are
- संदेश का उपयुक्त प्रारूप (1 अंक)
- बधाई, योगदान की सराहना व शुभकामनाएँ (2 अंक)
- भाषा शुद्धता (1 अंक)
Open Q15(ख) on its own page

Source: official question paper, cbse.gov.in. Chapter tags and solutions are ours. Spotted a transcription error? Write tosupport@questionbuddy.in.