CBSE Class 10 Hindi Course B 2026: question 9
Set in the CBSE Class 10 board exam of 2026, paper 4/1/1, section ग, question 9, for 5 marks. Try it first; the hints and our step-by-step solution are below.
Q9 · 5 marks · Reading comprehensionCompetency-basedमीरा – पद
निम्नलिखित काव्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के सर्वाधिक उपयुक्त विकल्पों का चयन कर लिखिए : 5×1 = 5
स्याम म्हाने चाकर राखो जी,
गिरधारी लाला म्हाने चाकर राखो जी।
चाकर रहसूँ बाग लगास्यूँ नित उठ दरसण पास्यूँ।
बिन्दरावन री कुंज गली में, गोविन्द लीला गास्यूँ।
चाकरी में दरसण पास्यूँ, सुमरण पास्यूँ खरची।
भाव भगती जागीरी पास्यूँ, तीनूं बाताँ सरसी।
मोर मुगट पीताम्बर सौहे, गल वैजन्ती माला।
बिन्दरावन में धेनु चरावे, मोहन मुरली वाला।
ऊँचा ऊँचा महल बणावं बिच बिच राखूँ बारी।
साँवरिया रा दरसण पास्यूँ पहर कुसुम्बी साड़ी।
- (i)1 mark
'मीरा श्रीकृष्ण की चाकरी करना चाहती है'- इस कथन के पक्ष में उचित कारण है :
- (A)उनका नाम-स्मरण करना चाहती है।
- (B)उनके दैनिक कार्यों में हाथ बँटाना चाहती है।
- (C)उनके दर्शनों का लाभ उठाना चाहती है।
- (D)उनके लिए बाग-बगीचे लगाना चाहती है।
- (ii)1 mark
काव्यांश के आधार पर प्रभु सेवा में समर्पित मीरा सामंजस्य स्थापित करती हैं :
- (A)त्याग, भक्ति और विनय का
- (B)दर्शन, स्मरण और भक्ति का
- (C)प्रेम, उपालंभ और दर्शन का
- (D)सम्मान, प्रेम और भक्ति का
- (iii)1 mark
श्रीकृष्ण का सामीप्य पाने के लिए मीरा द्वारा कौन-सा कार्य नहीं किए जाने की बात कही गई ?
- (A)कृष्ण का गुणगान करते हुए धेनु चराना
- (B)कृष्ण की चाकरी करने को तैयार रहना
- (C)उनके लिए ऊँचे-ऊँचे महल बनवाना
- (D)उनके पसंदीदा वस्त्र धारण करना
- (iv)1 mark
श्रीकृष्ण की चाकरी में मीरा को जेब खर्च के रूप में क्या प्राप्त होगा ?
- (A)कृष्ण के दर्शन
- (B)नाम-स्मरण
- (C)भाव रूपी भक्ति
- (D)वृंदावन में रहना
- (v)1 mark
दिए गए काव्यांश के मूल भाव को व्यक्त करने वाला/वाले कथन है/हैं :
(I) श्रीकृष्ण के भक्तवत्सल रूप का वर्णन किया गया है।
(II) मीरा ने श्रीकृष्ण से अपनी सहायता करने का आग्रह किया है।
(III) श्रीकृष्ण के सान्निध्य के लिए मीरा उनकी सेविका बनने के लिए भी तैयार है।
(IV) श्रीकृष्ण के रूप सौंदर्य का वर्णन किया गया है।- (A)(I) और (III) सही हैं।
- (B)केवल (III) सही है।
- (C)(I) और (II) सही हैं।
- (D)(III) और (IV) सही हैं।
Source: official question paper from cbse.gov.in (PDF). See it in the full 2026 board paper, set 4/1/1.
Hints
Open one hint at a time and try again before the next.
Hint 1
हर पंक्ति में देखिए कि कौन-सा कार्य मीरा स्वयं करने की बात कह रही हैं और कौन-सा कार्य श्रीकृष्ण का बताया गया है।
Hint 2
'चाकरी', 'खरची' और 'जागीरी' – इन तीनों से मीरा को क्रमशः दर्शन, स्मरण और भाव-भक्ति मिलती है।
Hint 3
'बिन्दरावन में धेनु चरावे, मोहन मुरली वाला' – यहाँ धेनु चराने वाला कौन है? यही (iii) का उत्तर है।
Step-by-step solution
Each step shows the marks it earns, as an examiner would award them. Checked by an independent re-solve from the question paper.
- 1 mark
(i) 'चाकर रहसूँ ... नित उठ दरसण पास्यूँ' – मीरा चाकरी इसलिए करना चाहती हैं कि उन्हें प्रतिदिन श्रीकृष्ण के दर्शन मिलें। उत्तर (C) उनके दर्शनों का लाभ उठाना चाहती है।
- 1 mark
(ii) 'चाकरी में दरसण पास्यूँ, सुमरण पास्यूँ खरची। भाव भगती जागीरी पास्यूँ, तीनूं बाताँ सरसी' – चाकरी से दर्शन, स्मरण और भक्ति तीनों का सामंजस्य बनता है। उत्तर (B)।
- 1 mark
(iii) मीरा बाग लगाने, लीला गाने, ऊँचे महल बनवाने और कुसुंबी साड़ी पहनने की बात कहती हैं। धेनु चराने का कार्य श्रीकृष्ण करते हैं ('बिन्दरावन में धेनु चरावे, मोहन मुरली वाला'), मीरा नहीं। उत्तर (A) कृष्ण का गुणगान करते हुए धेनु चराना।
- 1 mark
(iv) 'सुमरण पास्यूँ खरची' – खरची अर्थात् जेब खर्च के रूप में नाम-स्मरण मिलेगा। उत्तर (B) नाम-स्मरण।
- 1 mark
(v) काव्यांश का मूल भाव है कि श्रीकृष्ण के सान्निध्य के लिए मीरा उनकी सेविका बनने को भी तैयार हैं। उत्तर (B) केवल (III) सही है। (अंक-योजना के अनुसार (D) (III) और (IV) पर भी अंक दिए जाएँगे, क्योंकि पद में कृष्ण के रूप-सौंदर्य का भी वर्णन है।)
Answer: (i) C; (ii) B; (iii) A; (iv) B; (v) B (अथवा D)
Where the marks are
- (i) (C) उनके दर्शनों का लाभ उठाना चाहती है – 1 अंक
- (ii) (B) दर्शन, स्मरण और भक्ति का – 1 अंक
- (iii) (A) कृष्ण का गुणगान करते हुए धेनु चराना – 1 अंक
- (iv) (B) नाम-स्मरण – 1 अंक
- (v) (B) केवल (III) सही है अथवा (D) (III) और (IV) सही हैं – 1 अंक
- कुल (5 marks)
Revise the chapter
- Chapter: मीरा – पद (notes, formulas, where marks are lost and every past question)
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