ICSE कक्षा 9 हिंदी अपठित गद्यांश: उत्तर लिखने की विधि
Updated 18 October 2026 · Draft, not yet fact-checked
अपठित गद्यांश खंड क का तीसरा प्रश्न है: लगभग 250 शब्दों का अनदेखा गद्यांश और उस पर प्रश्न, बोर्ड के स्वरूप में 10 अंक। गद्यांश को दो बार पढ़िए, प्रश्न के हर अंश को रेखांकित कीजिए, उत्तर अपने शब्दों में पूरे वाक्य में लिखिए और संदेश या शीर्षक के प्रश्न में केंद्रीय भाव को सरल शब्दों में बताइए।
पहले पूरा गद्यांश और प्रश्न पढ़िए, फिर दोबारा पढ़कर निशान लगाइए और हर अंश का उत्तर अपने शब्दों में पूरे वाक्य में लिखिए।
Illustration drawn for QuestionBuddy.
Understand अपठित गद्यांश: दो बार पढ़ना, अपने शब्दों में उत्तर और संदेश (कक्षा 9)
प्रश्न का स्वरूप। अध्याय-पृष्ठ के अनुसार पाठ्यक्रम में लगभग 250 शब्दों का अनदेखा गद्यांश दिया जाता है, जिसके प्रश्न गद्यांश की विषय-वस्तु की समझ जाँचते हैं। 2025 में दो-दो अंक के पाँच प्रश्न थे और कुल 10 अंक थे। कक्षा 9 की परीक्षा विद्यालय लेता है।
दो बार पढ़ने की विधि। पहली बार पूरा गद्यांश पढ़कर विषय, पात्र और घटना समझिए। फिर प्रश्न पढ़िए। दूसरी बार पढ़ते हुए हर प्रश्न के उत्तर पर पेंसिल से निशान लगाइए।
अपने शब्दों में। निर्देश प्रायः कहता है कि उत्तर यथासंभव अपने शब्दों में हो। पंक्तियाँ ज्यों-की-त्यों न उतारिए; भाव वही रखिए, शब्द बदलिए और पूरे, स्पष्ट वाक्य लिखिए।
प्रश्न के सभी अंश। दो अंक के प्रश्न में प्रायः दो अंश होते हैं, जैसे क्या और क्यों। "और", "तथा", "क्यों", "कैसे" को रेखांकित कीजिए और हर अंश का अलग वाक्य में उत्तर दीजिए।
संदेश और शीर्षक। संदेश एक-दो वाक्यों में, सामान्य जीवन से जोड़कर लिखिए। शीर्षक छोटा, केंद्रीय भाव से जुड़ा और आकर्षक हो।
शब्दार्थ। संदर्भ देखकर अर्थ लिखिए, शब्दकोश का पहला अर्थ नहीं।
सामान्य गलतियाँ। पंक्तियाँ उतारना, एक ही पात्र का उत्तर देना, प्रश्न का दूसरा अंश छोड़ना और संदेश न लिखना।
अपठित गद्यांश: दो बार पढ़ना, अपने शब्दों में उत्तर और संदेश (कक्षा 9): key facts
- स्वरूप
- 250 शब्द
- 10 अंक
- पाँच प्रश्न 2-2 अंक के
- 2025 के बोर्ड प्रश्न-पत्र के अनुसार।
- विधि
- पहली बार पढ़ें
- प्रश्न पढ़ें
- दूसरी बार निशान लगाएँ
- उत्तर लिखें
- समय बचता है।
- दो अंक का उत्तर
- क्या | क्यों
- दो अंश, दो वाक्य।
- संदेश
- केंद्रीय भाव | जीवन से संबंध
- एक-दो वाक्य।
How to answer अपठित गद्यांश: दो बार पढ़ना, अपने शब्दों में उत्तर और संदेश (कक्षा 9) questions
अपठित गद्यांश के प्रश्न इस प्रकार हल कीजिए।
- 1गद्यांश को पहली बार समझने के लिए पढ़िए।
- 2प्रश्न पढ़कर उनके अंश रेखांकित कीजिए।
- 3दूसरी बार पढ़ते हुए उत्तर के स्थान पर निशान लगाइए।
- 4अपने शब्दों में पूरे वाक्य में उत्तर लिखिए।
- 5अंतिम प्रश्न में संदेश या शीर्षक संक्षेप में लिखिए।
अपठित गद्यांश: दो बार पढ़ना, अपने शब्दों में उत्तर और संदेश (कक्षा 9) in real life
The idea, met in an everyday situation. Answer the question in your own words, then compare with the model answer. The one-line hook is what to remember.
समाचार सुनाकर समझाना
मान लीजिए एक छात्र को अख़बार की लंबी ख़बर अपनी छोटी बहन को दो वाक्यों में सुनानी है।
यह कौन-सा कौशल है और इसमें क्या छोड़ा जाए?
Try it first, then show the solutionSolution
- मुख्य बात पहचानना।
- अपने शब्दों में कहना।
- अनावश्यक विवरण छोड़ना।
Answer: यह अपठित गद्यांश का कौशल है: मुख्य भाव पहचानकर उसे अपने शब्दों में कहना और अनावश्यक विवरण छोड़ना।
Memory hook: मुख्य बात, अपने शब्द।
Tricks to remember अपठित गद्यांश: दो बार पढ़ना, अपने शब्दों में उत्तर और संदेश (कक्षा 9)
Short memory aids. Say each one aloud once, then use it on a question the same day.
दो बार पढ़ो
पहले समझो, फिर खोजो।
Use it when: विधि।
क्या और क्यों
दो अंक का प्रश्न, दो अंश।
Use it when: प्रश्न के अंश।
उतारो मत, उतारो भाव
पंक्ति नहीं, भाव।
Use it when: अपने शब्द।
अपठित गद्यांश: दो बार पढ़ना, अपने शब्दों में उत्तर और संदेश (कक्षा 9): solved examples
Ordered from board level to HOTS. Try each one before you open the solution.
Example 1: अपने शब्दों में · 1 mark · MCQBoard level
अपठित गद्यांश के उत्तर कैसे होने चाहिए?
(क) पंक्तियाँ उतारकर (ख) यथासंभव अपने शब्दों में (ग) अंग्रेज़ी में (घ) एक शब्द में
Try it first, then show the solutionSolution
- निर्देश के अनुसार अपने शब्द (1)।
Answer: (ख) यथासंभव अपने शब्दों में।
Example 2: प्रश्न के अंश (2 अंक) · 2 marks · Short answerBoard level
गद्यांश में एक किसान ने सूखे में अपनी फ़सल बचाने के लिए पानी की बचत की। प्रश्न है: "किसान ने क्या किया और क्यों?" उत्तर के दो अंश बताइए।
Try it first, then show the solutionSolution
- क्या किया (1)
- क्यों (1)।
Answer: पहला अंश: किसान ने पानी की बचत की। दूसरा अंश: उसने ऐसा सूखे में फ़सल बचाने के लिए किया।
Example 3: कारण और उद्देश्य (3 अंक) · 3 marks · Short answerHarder board level
गद्यांश: "गाँव के लोगों ने तालाब के चारों ओर पेड़ लगाए ताकि मिट्टी न कटे और पानी साफ़ रहे।" प्रश्न: लोगों ने पेड़ क्यों लगाए?
Try it first, then show the solutionSolution
- मिट्टी का कटाव (1)
- पानी की सफ़ाई (1)
- पूरा वाक्य (1)।
Answer: गाँव वालों ने तालाब के किनारे पेड़ इसलिए लगाए कि मिट्टी को कटने से रोका जा सके और तालाब का पानी साफ़ बना रहे।
Example 4: संदेश (3 अंक) · 3 marks · Short answerHarder board level
एक गद्यांश में एक बालक रोज़ थोड़ा-थोड़ा अभ्यास करके परीक्षा में अच्छे अंक पाता है और उसका आलसी साथी असफल होता है। संदेश लिखिए।
Try it first, then show the solutionSolution
- केंद्रीय भाव (1)
- जीवन से संबंध (1)
- स्पष्ट वाक्य (1)।
Answer: निरंतर परिश्रम सफलता की कुंजी है, जबकि आलस्य असफलता लाता है। हमें रोज़ थोड़ा अभ्यास करने की आदत बनानी चाहिए।
Example 5: गलती पहचानिए (4 अंक) · 4 marks · Case-basedHOTS / competency
एक छात्र ने तीन पात्रों के गुण पूछने वाले प्रश्न में केवल पहले पात्र का गुण लिखा और गद्यांश की पंक्ति ज्यों-की-त्यों उतार दी। दो गलतियाँ और सुधार बताइए।
Try it first, then show the solutionSolution
- अधूरा उत्तर (1)
- उतारना (1)
- सुधार (2)।
Answer: उसने प्रश्न के सभी अंश नहीं लिखे और पंक्ति उतारी। सुधार: तीनों पात्रों के गुण अलग-अलग वाक्यों में अपने शब्दों में लिखे जाएँ।
Where students lose marks in अपठित गद्यांश: दो बार पढ़ना, अपने शब्दों में उत्तर और संदेश (कक्षा 9)
The slips examiners see most often, and what to write instead.
Mistake: पंक्तियाँ उतारना
अपने शब्द नहीं।
Wrong working
गद्यांश की पूरी पंक्ति।
Right working
भाव अपने शब्दों में।
Do this: भाव पहचानिए, शब्द बदलिए।
Usually costs: प्रत्येक प्रश्न के अंश
Mistake: प्रश्न का एक अंश छोड़ना
दो अंशों में एक का उत्तर।
Wrong working
केवल एक पात्र का गुण।
Right working
सभी पात्रों के गुण।
Do this: "और" रेखांकित कीजिए।
Usually costs: 1 अंक
Mistake: संदेश न लिखना
अंतिम प्रश्न छूटता है।
Wrong working
कोई उत्तर नहीं।
Right working
एक-दो वाक्य का संदेश।
Do this: अंतिम प्रश्न के लिए समय रखिए।
Usually costs: 1 से 2 अंक
Exam tips
- गद्यांश दो बार पढ़िए।
- प्रश्न के हर अंश को रेखांकित कीजिए।
- उत्तर अपने शब्दों में लिखिए।
- संदेश एक-दो वाक्यों में लिखिए।
- शब्दार्थ संदर्भ से लिखिए।
Practice questions on अपठित गद्यांश: दो बार पढ़ना, अपने शब्दों में उत्तर और संदेश (कक्षा 9)
Write each answer on paper first. Open the hint only if you are stuck, and the answer only when you have finished.
Q1 · 1 mark · MCQBoard level
अपठित गद्यांश कितने शब्दों का होता है?
(क) लगभग 50 (ख) लगभग 250 (ग) लगभग 1000 (घ) लगभग 100Hint
अध्याय-पृष्ठ देखिए।
Answer
(ख) लगभग 250।
Q2 · 2 marks · Short answerBoard level
दो बार पढ़ने की विधि में पहली बार क्या किया जाता है? (2 अंक)
Hint
विषय समझना।
Answer
पहली बार गद्यांश को पूरा पढ़कर समझा जाता है कि वह किस बारे में है, कौन पात्र हैं और क्या घटना है।
Q3 · 3 marks · Short answerHarder board level
दो-दो अंक के प्रश्न में दो अंश होने पर उत्तर कैसे लिखें? एक उदाहरण दीजिए। (3 अंक)
Hint
क्या और क्यों।
Answer
हर अंश का अलग वाक्य लिखें। जैसे: "बालक ने सुबह जल्दी उठना शुरू किया (क्या), क्योंकि उसे परीक्षा की तैयारी करनी थी (क्यों)।"
Q4 · 3 marks · Short answerHarder board level
"दीपक ने अपना टिफ़िन भूखे बच्चे को दे दिया।" इस वाक्य के आधार पर दीपक का एक गुण और उसका प्रमाण लिखिए। (3 अंक)
Hint
गुण और प्रमाण।
Answer
दीपक दयालु है। प्रमाण: उसने अपना भोजन भूखे बच्चे को दे दिया।
Q5 · 3 marks · Short answerHarder board level
किसी गद्यांश का उचित शीर्षक चुनने के लिए किन बातों का ध्यान रखें? (3 अंक)
Hint
केंद्रीय भाव।
Answer
शीर्षक छोटा हो, गद्यांश के केंद्रीय भाव से जुड़ा हो और आकर्षक हो।
Q6 · 4 marks · Case-basedHOTS / competency
एक छात्र का उत्तर गद्यांश के वाक्य उतारता है पर संदेश नहीं देता। दो कमियाँ बताकर उसे सुधारने का तरीका लिखिए। (4 अंक)
Hint
अपने शब्द और संदेश।
Answer
कमियाँ: पंक्तियाँ उतारी गईं और संदेश छूट गया। सुधार: भाव को अपने शब्दों में लिखा जाए और अंत में एक-दो वाक्यों में सीख जोड़ी जाए।
Test your recall
Answer in your head or on paper first, then open the card. Pulling an answer out of memory makes it stick far better than re-reading.
1.गद्यांश कितने शब्दों का?Show answer
लगभग 250 शब्द।
2.कुल अंक?Show answer
10 अंक (बोर्ड स्वरूप)।
3.2025 में कितने प्रश्न थे?Show answer
दो-दो अंक के पाँच।
4.निर्देश क्या कहता है?Show answer
उत्तर यथासंभव अपने शब्दों में।
5.अंतिम प्रश्न प्रायः क्या पूछता है?Show answer
संदेश या शीर्षक।
6.कक्षा 9 का प्रश्न-पत्र कौन बनाता है?Show answer
विद्यालय।
अपठित गद्यांश: दो बार पढ़ना, अपने शब्दों में उत्तर और संदेश (कक्षा 9): frequently asked questions
क्या पंक्ति उतार सकते हैं?
नहीं, उत्तर अपने शब्दों में हों।
क्या उत्तर हिंदी में लिखना है?
हाँ।
कितना समय दें?
प्रश्न की संख्या के अनुसार, दो बार पढ़ने का समय रखकर।