अपठित गद्यांश और पद्यांश: केंद्रीय भाव, शीर्षक और अलंकार (ICSE कक्षा 8 हिंदी)
Updated 17 October 2026 · Fact-checked
अपठित अंश वह है जो पहले पढ़ा नहीं गया। उसे तीन चरणों में पढ़िए (सरसरी, प्रश्न, ध्यान से), उत्तर पूरे वाक्य में अपने शब्दों में लिखिए, केंद्रीय भाव एक-दो वाक्यों में और शीर्षक दो-चार शब्दों में दीजिए, शब्दार्थ संदर्भ से तय कीजिए, और पद्यांश में उपमा, रूपक, अनुप्रास, मानवीकरण पहचानिए।
Understand अपठित अंश: केंद्रीय भाव, शीर्षक, शब्दार्थ और अलंकार
परीक्षा में स्थान। CISCE के उच्च प्राथमिक पाठ्यक्रम में कक्षा 8 की दूसरी थीम "पढ़ना एवं लिखना" है। इसमें अपठित सामग्री पर प्रश्नों के उत्तर, केंद्रीय भाव का अनुमान और व्यंग्य, रूपक, उपमा जैसे अंशों की पहचान आती है। कक्षा 8 का कोई CISCE प्रश्न-पत्र नहीं है, इसलिए प्रश्न विद्यालय बनाता है।
पढ़ने की तीन चरणों वाली विधि।
1. सरसरी तौर पर पूरा अंश पढ़िए: विषय क्या है।
2. प्रश्न पढ़कर हर प्रश्न का मुख्य शब्द ('क्यों', 'शीर्षक', 'किसके') रेखांकित कीजिए।
3. जिन पंक्तियों में उत्तर है, उन्हें ध्यान से दोबारा पढ़िए।
उत्तर पूरे वाक्य में और अपने शब्दों में लिखिए; अंश से पूरा वाक्य ज्यों-का-त्यों उतारना अच्छा नहीं माना जाता।
केंद्रीय भाव और शीर्षक। केंद्रीय भाव अंश का मूल संदेश है और एक-दो वाक्यों में, उदाहरणों के बिना लिखा जाता है। शीर्षक छोटा (दो-चार शब्द), सार्थक और पूरे अंश पर लागू होने वाला होता है, किसी एक अनुच्छेद पर नहीं।
शब्दार्थ संदर्भ में। पहले वाक्य पढ़िए, फिर ऐसा अर्थ लिखिए जो उसी वाक्य में बैठे। पर्यायवाची, विलोम, अंश से किसी अर्थ वाला शब्द ढूँढ़ना और उपसर्ग-प्रत्यय अलग करना भी पूछा जाता है।
पद्यांश। पहले सरल अर्थ, फिर भाव (प्रेरणा, देशप्रेम, प्रकृति-प्रेम, करुणा), फिर अलंकार: उपमा ('सा, सी, जैसे, समान' से तुलना), रूपक (उपमेय और उपमान को एक मानना, जैसे चरण-कमल), अनुप्रास (एक ही वर्ण की आवृत्ति), मानवीकरण (प्रकृति को मानवीय कार्य करते दिखाना)।
व्यंग्य। लेखक सीधी बात न कहकर घुमाकर या उल्टा कहता है, ताकि किसी कमी पर चोट हो। पहचान: शब्दों का सीधा अर्थ स्थिति से मेल खाता है या उल्टा है।
अपठित अंश: केंद्रीय भाव, शीर्षक, शब्दार्थ और अलंकार: key facts
- पढ़ने के तीन चरण
- सरसरी पढ़ाई
- प्रश्न पढ़कर मुख्य शब्द रेखांकित करें
- उत्तर-पंक्तियाँ ध्यान से पढ़ें
- उत्तर अपने शब्दों में, पूरे वाक्य में।
- केंद्रीय भाव और शीर्षक
- केंद्रीय भाव: एक-दो वाक्य
- शीर्षक: दो-चार शब्द
- पूरे अंश पर लागू
- भाव में उदाहरण नहीं।
- चार अलंकार
उपमा सा, सी, जैसे से तुलना रूपक उपमेय को उपमान मानना अनुप्रास वर्ण की आवृत्ति मानवीकरण प्रकृति में मानवीय कार्य - अलंकार का नाम और कारण दोनों लिखें।
How to answer अपठित अंश: केंद्रीय भाव, शीर्षक, शब्दार्थ और अलंकार questions
अपठित अंश के प्रश्नों के लिए यह क्रम अपनाइए।
- 1अंश सरसरी तौर पर पढ़कर विषय समझिए।
- 2प्रश्न पढ़कर मुख्य शब्द रेखांकित कीजिए।
- 3उत्तर वाली पंक्तियाँ खोजकर ध्यान से पढ़िए।
- 4उत्तर अपने शब्दों में, पूरे वाक्य में लिखिए।
- 5केंद्रीय भाव और शीर्षक अंत में, पूरे अंश को देखकर तय कीजिए।
अपठित अंश: केंद्रीय भाव, शीर्षक, शब्दार्थ और अलंकार in real life
The idea, met in an everyday situation. Answer the question in your own words, then compare with the model answer. The one-line hook is what to remember.
मौसम की सूचना पढ़ना
मान लीजिए किसी विद्यालय के सूचना-पट पर लगी एक छोटी चेतावनी में लिखा है कि कल सुबह तेज़ वर्षा की आशंका है, इसलिए पिकनिक रद्द की गई है।
इस चेतावनी का केंद्रीय भाव और एक उचित शीर्षक क्या होगा?
Try it first, then show the solutionSolution
- कारण: तेज़ वर्षा की आशंका।
- परिणाम: पिकनिक रद्द।
- भाव: मौसम के कारण कार्यक्रम रद्द हुआ।
Answer: केंद्रीय भाव: वर्षा की आशंका के कारण पिकनिक रद्द की गई। शीर्षक: पिकनिक रद्द।
Memory hook: कारण और परिणाम मिलकर भाव बनाते हैं।
Tricks to remember अपठित अंश: केंद्रीय भाव, शीर्षक, शब्दार्थ और अलंकार
Short memory aids. Say each one aloud once, then use it on a question the same day.
तीन चरण: सरसरी, सवाल, सटीक
पहले पूरा पढ़ो, फिर प्रश्न, फिर उत्तर-पंक्ति।
Use it when: अपठित की विधि।
सा-सी-जैसे = उपमा
तुलना के वाचक शब्द दिखें तो उपमा।
Use it when: अलंकार की पहचान।
अपठित अंश: केंद्रीय भाव, शीर्षक, शब्दार्थ और अलंकार: solved examples
Ordered from board level to HOTS. Try each one before you open the solution.
Example 1: उपमा की पहचान · 1 mark · MCQBoard level
"भोर होते ही पर्वत सोने-से चमक उठे।" इस पंक्ति में कौन-सा अलंकार है?
(क) रूपक (ख) उपमा (ग) अनुप्रास (घ) मानवीकरण
Try it first, then show the solutionSolution
- "सोने-से" में तुलना का वाचक "से" है।
- तुलना हो तो उपमा।
Answer: (ख) उपमा।
Example 2: उत्तर अंश में खोजना · 2 marks · Short answerBoard level
अंश: "वर्षा की पहली बूँदें गिरते ही धरती महक उठी। किसान खेतों की ओर दौड़ पड़े, क्योंकि उन्हें बीज बोने थे।" किसान खेतों की ओर क्यों दौड़े? (2 अंक)
Try it first, then show the solutionSolution
- "क्योंकि" वाला भाग कारण बताता है (1)।
- पूरे वाक्य में उत्तर (1)।
Answer: किसान खेतों की ओर इसलिए दौड़े क्योंकि वर्षा हो चुकी थी और उन्हें बीज बोने थे।
Example 3: केंद्रीय भाव, शीर्षक और विलोम · 4 marks · Long answerHarder board level
अंश: "पानी की एक-एक बूँद कीमती है। नल खुला छोड़ने से जो पानी बहता है, वह किसी प्यासे के काम आ सकता है। यदि हम आज बचत करना सीख लें, तो कल बच्चों को पानी के लिए तरसना नहीं पड़ेगा।" (क) केंद्रीय भाव लिखिए। (ख) उचित शीर्षक दीजिए। (ग) "बचत" का विलोम लिखिए। (4 अंक)
Try it first, then show the solutionSolution
- (क) पानी की बचत आवश्यक है, वरना आगे संकट होगा (2)।
- (ख) शीर्षक छोटा और पूरे अंश पर लागू: "जल बचाओ" (1)।
- (ग) विलोम: अपव्यय (1)।
Answer: (क) पानी कीमती है; आज बचत करेंगे तो भविष्य में संकट नहीं होगा। (ख) जल बचाओ। (ग) अपव्यय।
Example 4: पद्यांश में अलंकार · 4 marks · Long answerHarder board level
पंक्तियाँ: "भोर हुई तो पर्वत सोने-से चमक उठे, / हवा ने झूमकर कलियों को जगाया।" दोनों पंक्तियों का अलंकार कारण सहित बताइए। (4 अंक)
Try it first, then show the solutionSolution
- पहली पंक्ति: "सोने-से" में तुलना, उपमा (2)।
- दूसरी पंक्ति: हवा झूमकर जगाती है, मानवीय कार्य (1)।
- अलंकार: मानवीकरण (1)।
Answer: पहली पंक्ति में उपमा है, क्योंकि पर्वतों की चमक की तुलना सोने से "से" वाचक द्वारा की गई है। दूसरी में मानवीकरण है, क्योंकि हवा को झूमकर कलियों को जगाने वाला मनुष्य जैसा दिखाया गया है।
Example 5: व्यंग्य की व्याख्या · 4 marks · Long answerHOTS / competency
सारा दिन खेलते रहने वाले बेटे से माँ ने कहा, "वाह, तुम तो बड़े मेहनती निकले!" माँ के कथन में क्या व्यंग्य है? अपने शब्दों में समझाइए। (4 अंक)
Try it first, then show the solutionSolution
- शब्दों का सीधा अर्थ प्रशंसा है (1)।
- स्थिति उल्टी है: बेटा काम नहीं करता (1)।
- माँ का आशय आलस्य पर चोट करना है (1)।
- व्यंग्य की परिभाषा से जोड़ना (1)।
Answer: सीधे अर्थ में "मेहनती" प्रशंसा है, पर बेटा तो सारा दिन खेलता रहा। इसलिए माँ उल्टी बात कहकर उसके आलस्य पर चोट कर रही है। यही व्यंग्य है, जिसमें कही हुई बात और स्थिति में विरोध होता है।
Where students lose marks in अपठित अंश: केंद्रीय भाव, शीर्षक, शब्दार्थ और अलंकार
The slips examiners see most often, and what to write instead.
Mistake: अंश की पंक्ति ज्यों-की-त्यों उतारना
उत्तर अपने शब्दों में माँगा जाता है।
Wrong working
पूरा वाक्य अंश से नकल कर देना।
Right working
अर्थ वही रखकर शब्द और वाक्य-रचना बदलना।
Do this: अपने शब्दों में लिखें।
Usually costs: 1 अंक
Mistake: शीर्षक बहुत लंबा या एक अनुच्छेद पर
शीर्षक पूरे अंश पर लागू होता है।
Wrong working
पूरा वाक्य शीर्षक बनाना।
Right working
दो-चार शब्दों का सार्थक शीर्षक।
Do this: पूरे अंश को देखकर लिखें।
Usually costs: 1 अंक
Mistake: अलंकार का नाम बिना कारण
कारण भी पूछा जाता है।
Wrong working
केवल "उपमा"।
Right working
"से" वाचक से तुलना, इसलिए उपमा।
Do this: नाम और कारण लिखें।
Usually costs: 1 अंक
Exam tips
- प्रश्न का मुख्य शब्द रेखांकित कीजिए।
- उत्तर पूरे वाक्य में और अपने शब्दों में लिखिए।
- अलंकार के साथ कारण भी लिखिए।
- व्यंग्य में कही हुई बात और स्थिति का विरोध दिखाइए।
Practice questions on अपठित अंश: केंद्रीय भाव, शीर्षक, शब्दार्थ और अलंकार
Write each answer on paper first. Open the hint only if you are stuck, and the answer only when you have finished.
Q1 · 1 mark · MCQBoard level
शीर्षक कैसा होना चाहिए?
(क) बहुत लंबा (ख) छोटा, सार्थक और पूरे अंश पर लागू (ग) केवल पहले अनुच्छेद का (घ) केवल उदाहरण काHint
दो-चार शब्द।
Answer
(ख) छोटा, सार्थक और पूरे अंश पर लागू।
Q2 · 2 marks · Short answerBoard level
"चरण-कमल" में कौन-सा अलंकार है और क्यों? (2 अंक)
Hint
उपमेय और उपमान को एक मानना।
Answer
रूपक अलंकार, क्योंकि चरणों को ही कमल मान लिया गया है।
Q3 · 3 marks · Short answerHarder board level
अंश: "नदी अपनी राह में आए पत्थरों से नहीं रुकती, चलती जाती है।" इसका केंद्रीय भाव और एक शीर्षक लिखिए। (3 अंक)
Hint
बाधाओं के सामने रुकना नहीं।
Answer
केंद्रीय भाव: बाधाओं से घबराए बिना निरंतर आगे बढ़ना चाहिए। शीर्षक: चलते रहो।
Q4 · 3 marks · Short answerHarder board level
"कीमती" और "तरसना" के संदर्भ के अनुसार अर्थ अपने वाक्यों में प्रयोग करके लिखिए। (3 अंक)
Hint
संदर्भ से अर्थ।
Answer
कीमती: बहुत मूल्यवान; "समय कीमती है, उसे व्यर्थ न गँवाओ।" तरसना: किसी चीज़ के लिए बहुत इच्छा होना पर न मिलना; "सूखे में किसान पानी को तरस गए।"
Q5 · 4 marks · Long answerHOTS / competency
पंक्ति: "लहरें हँसकर किनारे से मिलीं।" इसमें कौन-सा भाव और कौन-सा अलंकार है? दो कारण दीजिए। (4 अंक)
Hint
लहरें कौन-से मानवीय कार्य कर रही हैं?
Answer
भाव: प्रकृति के उल्लास और आपसी स्नेह का है। अलंकार: मानवीकरण। कारण: (1) लहरें प्रकृति की वस्तु हैं, पर उन्हें मनुष्य की तरह हँसते हुए दिखाया गया है। (2) उनका किनारे से मिलना भी मनुष्य के किसी अपने से मिलने जैसा मानवीय कार्य है। प्रकृति में मानवीय कार्य दिखाना ही मानवीकरण है।
Test your recall
Answer in your head or on paper first, then open the card. Pulling an answer out of memory makes it stick far better than re-reading.
1.अपठित का अर्थ क्या है?Show answer
जो अंश पहले पढ़ा नहीं गया।
2.केंद्रीय भाव कितने वाक्यों में लिखते हैं?Show answer
एक-दो वाक्यों में।
3.उपमा की पहचान क्या है?Show answer
सा, सी, जैसे, समान जैसे वाचक शब्दों से तुलना।
4.रूपक क्या है?Show answer
उपमेय और उपमान को एक मान लेना।
5.मानवीकरण क्या है?Show answer
प्रकृति को मानवीय कार्य करते दिखाना।
6.व्यंग्य क्या है?Show answer
घुमाकर या उल्टा कहकर किसी कमी पर चोट करना।
अपठित अंश: केंद्रीय भाव, शीर्षक, शब्दार्थ और अलंकार: frequently asked questions
क्या CISCE कक्षा 8 का हिंदी प्रश्न-पत्र बनाता है?
नहीं, प्रश्न विद्यालय बनाता है।
अपठित अंश कितना बड़ा हो सकता है?
यह विद्यालय तय करता है; पाठ्यक्रम में रोचक, स्तरानुकूल अंश कहा गया है।
क्या शीर्षक में पूरा वाक्य लिख सकते हैं?
नहीं, शीर्षक दो-चार शब्दों का होना चाहिए।